下圖中□表示在一定量淀粉溶液、一定量唾液、37℃、pH=7時(shí)的唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果；■表示改變某一因素后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)此分析，改變的因素應(yīng)該是

A. 唾液量 B. 淀粉溶液量 C. pH D. 溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶等酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。按右圖將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量的斐林試劑并用55℃水浴加熱2分鐘，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是中心法則圖解，下列相關(guān)分析正確的是

A．a(chǎn)、b 過程的模板鏈相同 B．RNA病毒都能獨(dú)立進(jìn)行d、e過程

C．人體細(xì)胞也有可能發(fā)生d過程 D．e過程中核糖體上只有mRNA的參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆籽粒的黃色對(duì)綠色是顯性，用Y、y表示；圓粒對(duì)皺粒是顯性，用R、r表示，且自然狀態(tài)下豌豆皆為純種�，F(xiàn)欲培育能穩(wěn)定遺傳的綠色皺粒新品種，則從中選擇的親本的基因型應(yīng)是

A．YYRR、Yyrr B．YyRr、YyRr C．Yyrr、yyRr D．yyRR、YYrr

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．現(xiàn)有一野生型青蒿種群，請(qǐng)分析回答：

（1）青蒿種群中有多種多樣的基因型，是因基因突變產(chǎn)生了 ，再通過有性生殖中的 而形成的．上述過程使種群中產(chǎn)生了大量的 ，為生物進(jìn)化提供了原材料．

（2）青蒿種群中花的白色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，但白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低，則經(jīng)多代培養(yǎng)之后，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？ ，判斷依據(jù)為_________

____。

（3）低溫處理野生型青蒿（二倍體）可獲得四倍體植株，低溫的作用是 __。

四倍體青蒿與野生型青蒿 （是、不是）同一物種，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的貓叫綜合征是第五號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，這種遺傳病的類型是

A．染色體結(jié)構(gòu)異常 B．染色體數(shù)目異常

C．單基因遺傳病 D．多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼．下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

C．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵。在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢(shì)。為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同，進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成下列探究方案。

（1）假設(shè)：________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①選擇工業(yè)污染區(qū)A和_____________________地區(qū)B；

②收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色樺尺蛾和淺色樺尺蛾若干；

③_____________________；

④一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

樺尺蛾釋放數(shù)和回收數(shù)

（3）結(jié)論：___________________。

（4）分析與討論：

①人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑，從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____________。

②已知樺尺蛾的體色有常染色體上一對(duì)等位基因控制。為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系，有人將一對(duì)黑色樺尺蛾與淺色樺尺蛾雜交，F(xiàn)1中黑色樺尺蛾與淺色樺尺蛾的數(shù)量比為1∶1。請(qǐng)利用F1 的樺尺蛾，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳試驗(yàn)完成探究。

①試驗(yàn)步驟：__________________。

②結(jié)果與分析：_______________。

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