下圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)相關(guān)知識回答：

（1）結(jié)構(gòu)3是__________庫，是__________的控制中心。

（2）結(jié)構(gòu)1完成的生理過程，其總化學(xué)反應(yīng)式可以寫成___________。

（3）結(jié)構(gòu)4內(nèi)的液體叫________，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，與維持細胞形態(tài)（或滲透壓）密切相關(guān)。

（4）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有________的緣故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應(yīng),用3種細菌在事先準備好的瓊脂培養(yǎng)基上畫3條等長的平行線（3條線均與下圖中鏈霉素帶接觸）,將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實驗結(jié)果看,以下關(guān)于鏈霉素的敘述中不正確的是

A．它能阻止結(jié)核菌生長 B．它對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效

C．它對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效 D．它可以用于治療傷寒病人

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟： 、 、 、 。

（2）在基因工程的操作過程中需要用到兩種工具酶——限制酶和DNA連接酶。其中限制酶能切割ＤＮＡ分子切割后產(chǎn)生 末端和 末端；DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來，按其來源不同可分為兩類，即 和 。

（3）質(zhì)粒載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：

為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是 。

（4）基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、 和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸360個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（ ）

A．960個 B．8100個 C．9600個 D．10240個

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點：

切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是（ ）

A．BamHⅠ和EcoRⅠ B．BamHⅠ和HindⅢ

C．BamHⅠ和BglⅡ D．EcoRⅠ和HindⅢ

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下面三個裝置的分析不正確的是（ ）

A．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都不需要設(shè)置對照實驗

B．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

C．乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸

D．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（ ）

A．右側(cè)液面高度下降；胰島素 B．右側(cè)液面高度下降；衣藻

C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系，圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘．

（1）圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制，對芽生長的效應(yīng)是促進．
（2）圖乙中b側(cè)生長素濃度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力作用引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是促進．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞．停止砍伐后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)．有關(guān)說法不正確的是（　�。�
演替階段群落類型植物種類數(shù)
草本植物灌木喬木
1草叢3500
2針葉林51121
3針、闊葉混交林632114
4常綠闊葉林1042812
A．該地常綠闊葉林逐步恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替
B．上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中草叢生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性最強
C．針葉林的動物出現(xiàn)分層現(xiàn)象主要由食物條件和棲息空間決定
D．群落的演替過程中，只要經(jīng)過足夠長的時間都會演替成森林

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