如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（ ）

A．右側(cè)液面高度下降；胰島素 B．右側(cè)液面高度下降；衣藻

C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基在基因工程中有很重要的應(yīng)用。該培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細(xì)菌，只有對(duì)氨芐青霉素具有抗性的細(xì)菌才能正常生長(zhǎng)繁殖。由其作用可知該培養(yǎng)基是一種

A．固體培養(yǎng)基 B．合成培養(yǎng)基

C．天然培養(yǎng)基 D．選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行課題研究時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)所采用的方法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

B．乙用青蛙的血清來配制小鼠細(xì)胞的培養(yǎng)液

C．丙用化學(xué)法誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合

D．丁用體外培養(yǎng)法制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：

（1）結(jié)構(gòu)3是__________庫(kù)，是__________的控制中心。

（2）結(jié)構(gòu)1完成的生理過程，其總化學(xué)反應(yīng)式可以寫成___________。

（3）結(jié)構(gòu)4內(nèi)的液體叫________，含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，與維持細(xì)胞形態(tài)（或滲透壓）密切相關(guān)。

（4）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有________的緣故。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，都不正確的一組是（ ）

①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動(dòng)

③ATP中的能量可來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

④ATP和RNA具有相同的五碳糖

⑤在有氧和缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

⑥ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)

⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異

A．①②⑦⑧ B．①②③④ C．⑤⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與蛋白質(zhì)合成和分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，圖丙為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）（圖④為高爾基體，⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦為核糖體）


A．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
B．圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是⑥

C．圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是（　�。�
A．2010年，宜昌市的人口出生率為7.17‰
B．蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害，常集群攻擊
C．我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段
D．由于水葫蘆的入侵，某湖泊中蓮的死亡率比較高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B．氧氣、血紅蛋白、葡萄糖、胰島素等均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)鹽含量無關(guān)
D．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良容易導(dǎo)致機(jī)體組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為有關(guān)甲狀腺激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的示意圖，其中A、B表示兩種不同的激素，回答有關(guān)問題．

（1）甲狀腺激素隨體液（血液、血漿）運(yùn)輸?shù)饺�，其靶�?xì)胞幾乎為全身細(xì)胞．很多同學(xué)在考試前會(huì)緊張，此時(shí)甲狀腺激素增多，直接作用于心肌，促進(jìn)肌質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，使心肌收縮力增強(qiáng)，心率加快，該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）美國(guó)學(xué)者肯德爾曾在3t新鮮動(dòng)物甲狀腺中才提取出2.3g甲狀腺激素，而1mg甲狀腺激素可促使人體增加產(chǎn)熱
4200kJ，由此說明激素調(diào)節(jié)具有微量、高效特點(diǎn)；人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中的主要原因是（寒冷條件下）甲狀腺激素分泌增多，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（3）垂體分泌的促甲狀腺激素（填激素名稱）不僅可以促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，還能促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌．若人的食物中長(zhǎng)期缺少碘（碘是甲狀腺激素合成的原料），將患地方性甲狀腺腫大（俗稱“大脖子病”）的癥狀，請(qǐng)解釋缺碘患地方性甲狀腺腫大的原因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成受阻，甲狀腺激素含量降低減弱了對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用，垂體分泌的促甲狀腺激素（TSH）增多，促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，甲狀腺較正常腫大．

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