Question

6．圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器），圖乙表示光照強度與CO₂吸收量的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲表示的細(xì)胞內(nèi)此時合成⑤物質(zhì)的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（2）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是溫度、光照強度（答主要兩點）．
（3）據(jù)圖乙，若每天對該植物進行10小時光照（溫度25℃、光照強度為2千勒克司）、14小時黑暗（溫度15℃），該植物一晝夜有機物的增加量為45mg．溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時，植物的CO₂吸收量為0的原因是此時光合速率與呼吸速率相等（其他答案合理也可）．
（4）請在圖3中用箭頭標(biāo)出A點時CO₂的移動方向．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：1、在甲圖中細(xì)胞器b吸收光照，將①②轉(zhuǎn)變成葡萄糖，可推知：細(xì)胞器b是葉綠體、①是水分子、②是二氧化碳；同時可以推知：細(xì)胞器a具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能，是液泡；K在⑤協(xié)助下進入細(xì)胞中，可推知⑤是能量；葡萄糖變成④，并加入c與③生成⑤⑥，可推知：細(xì)胞器c是線粒體、③是氧氣、④是丙酮酸、⑥是二氧化碳．
2、據(jù)圖乙分析，縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量，在光照強度為0kLx時，曲線與縱坐標(biāo)相交點表示呼吸作用強度．真正光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度，積累葡萄糖的量=凈光合作用生成葡萄糖的量．
3、圖丙中左邊的細(xì)胞器是葉綠體，右邊的細(xì)胞器是線粒體．

解答 解：（1）據(jù)圖甲分析，⑤是ATP，能夠產(chǎn)生ATP的過程是光合作用和呼吸作用，故場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（2）分析乙圖可知，影響A點和B點光合速率的因素分別是溫度和光照強度．
（3）圖乙中，溫度25℃時呼吸速率為22ml每小時，光照強度為2千勒克司，凈光合速率為22ml每小時，若每天對該植物進行10小時光照（溫度25℃、光照強度為2千勒克司）消耗的二氧化碳總量為10×22=220ml，溫度15℃時呼吸速率為11ml每小時，14小時黑暗（溫度15℃）呼吸產(chǎn)生的二氧化碳總量為14×11=154，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知，該植物一晝夜有機物的增加量為（220-154）×180÷6÷44=45mg．溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時，此時達到光補償點，光合速率與呼吸速率相等，植物的CO₂吸收量為0．
（4）圖中A點凈光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用，所以CO₂的移動方向是線粒體全部移向葉綠體，同時葉綠體還從外界吸收CO₂：具體見答案．
故答案為：
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
（2）溫度、光照強度
（3）45    此時光合速率與呼吸速率相等
（4）

點評 本題的知識點是光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化、細(xì)胞呼吸的過程和意義，主要考查學(xué)生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力和利用曲線對知識進行模型構(gòu)建的能力．