A. | 全部的常染色體 | |
B. | 隨機抽取的24條染色體 | |
C. | 24對同源染色體的各一條 | |
D. | 22對常染色體中的各一條和X、Y染色體 |
分析 人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.人類基因組計劃的宗旨在于測定組成人類染色體(指單倍體)中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列,從而繪制人類基因組圖譜,并且辨識其載有的基因及其序列,達到破譯人類遺傳信息的最終目的.這樣可以清楚的認識人類基因的組成、結構、功能極其相互關系,對于人類疾病的診制和預防具有重要的意義.據此答題.
解答 解:人類基因組計劃的宗旨在于測定組成人類染色體(指單倍體)中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列.因此,人類基因組計劃要測定人體的24條染色體,這24條染色體是22對常染色體的各一條和X、Y兩條異型性染色體.
故選:D.
點評 本題考查人類基因組計劃的相關知識,要求考生識記人類基因組計劃的內容,明確人類基因組計劃測定的24條染色體為22對常染色體的各一條和X、Y兩條異型性染色體,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b | |
B. | 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素 | |
C. | 胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素 | |
D. | 葉黃素、葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中 | |
B. | 捕食者的存在對被捕食者是有害無益的 | |
C. | 隔離是新物種形成的必要條件,隔離包括地理隔離和生殖隔離 | |
D. | 物種的形成可以不經過隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA主要存在于細胞核內 | |
B. | 細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心 | |
C. | 細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所 | |
D. | 細胞核控制細胞的代謝和遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞的一生中,DNA一般是不變的,RNA和蛋白質分子是變化的 | |
B. | DNA→RNA是在細胞核中完成的,RNA→蛋白質是在細胞質中完成的 | |
C. | 在同一個體的不同體細胞中,DNA相同,RNA和蛋白質不一定相同 | |
D. | 在細胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質的種類和數量是不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導 | |
B. | 興奮傳導方向是⑤→④→③→②→① | |
C. | ②受損時,刺激④仍能引起反射活動 | |
D. | ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸縮合成肽并生成水,這個水分子中的氧原子來自氨基酸的
A.氨基 B.羧基 C.R基 D.氨基和羧基
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