下圖表示兩種使人體獲得免疫力的方法,下列分析不正確的是

A．組成抗體和抗原的基本組成單位都是氨基酸

B．只有方法①能引起人體產(chǎn)生漿細胞

C．當某人被狗咬傷時，應采用方法②進行治療

D．醫(yī)學上進行免疫預防一般采用的是方法①

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，某同學借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關實驗，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實驗的是

A．玉米 B．油菜 C．花生 D．黃瓜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳學上，把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，則下列敘述正確的是

A．人體細胞中，無論在何種情況下都不會發(fā)生④、⑤過程過程都需要解旋酶和RNA聚合酶

B．在真核細胞有絲分裂間期，①先發(fā)生，②、③過程后發(fā)生

C．能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸

D．真核細胞中，①過程只能在細胞核，②過程只發(fā)生在細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學期11.18定時訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過 交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶 性突變基因，根據(jù)子代 ，可判斷該突變是否為單基因突變。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測評生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析下圖中的生理過程,回答問題:

（1）甲圖表示 過程，核糖體沿著mRNA移動的方向是從 ．

（2）乙圖表示 過程，發(fā)生的主要場所是 ，需要的原料是 ，并需 酶參與。

（3）人體不同組織細胞的相同DNA進行乙過程時啟用的起始點 （（選添“都相同“都不同”、“不完全相同”），其原因是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測評生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞分裂各期染色體和核DNA分子數(shù)目變化。對此解釋合理的是

A．o～s段需要消耗較多含U的核苷酸

B．s～t段細胞中不進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C．整個t～u段的染色體結構非常穩(wěn)定

D．u～v段的染色單體數(shù)目最多

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測評生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受抗原刺激后的B淋巴細胞

A．細胞周期變長，核糖體活動增強

B．細胞周期變短，核糖體活動減弱

C．可以將抗原呈遞給T淋巴細胞

D．可以增殖分化為漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小麥中，光穎和毛穎是一對相對性狀（顯性基因用P表示），抗銹病和不抗銹病是一對相對性狀（顯性基因用R表示），兩對基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交，F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀：毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）上述遺傳符合 定律，F(xiàn)1的基因型是 ，

（2）F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ，F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是 。

（3）F2中要獲得PPRR的小麥10株，F(xiàn)2群體理論上至少應有 株。

（4）選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交，后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次適應性訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標記玉米（2n=20）花粉粒細胞的DNA分子雙鏈，再將該花粉粒細胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中加入秋水仙素（加入時間如圖所示）。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖，則相關敘述正確的是（ ）

A．秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成

B．d點時細胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標記

C．通常情況下e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．e-f階段細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

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