【題目】下列對(duì)遺傳學(xué)概念的理解，正確的是

A.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨是一對(duì)相對(duì)性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同

C.等位基因控制相對(duì)性狀D.性狀分離指雜交后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

性狀是對(duì)生物體所表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化特性的統(tǒng)稱；相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)型。性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)表現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

A、棉花的細(xì)絨與粗絨是一對(duì)相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；

B、表現(xiàn)型相同則基因型不一定相同，如AA和Aa的表現(xiàn)型相同，基因型不同，B錯(cuò)誤；

C、等位基因控制相對(duì)性狀，C正確；

D、性狀分離指雜交后代出現(xiàn)表現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細(xì)胞中的花色索，花色索合成的主要過(guò)程如圖所示。設(shè)花色由2對(duì)位于2對(duì)同源染色體上的等位基因A和a、B和b控制。取白花植株（甲）與白花植株（乙）雜交，F1全為紅色，F1自交得F2，F2中出現(xiàn)紅色和白色。下列敘述正確的是（ ）

A. 植株甲能產(chǎn)生2種不同基因型的配子

B. F2中紅色和白色比例為9：7

C. 若親代白花植株中基因a或b發(fā)生突變，則該植株一定開(kāi)紅花

D. 若基因B發(fā)生突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)，植株一定開(kāi)白花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲能吞噬并消化草履蟲，人體白細(xì)胞能吞噬并消化病菌。和上述生理過(guò)程有關(guān)的是

①細(xì)胞膜的流動(dòng)性 ②細(xì)胞骨架 ③溶酶體 ④線粒體

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的某核基因在細(xì)胞中表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）時(shí)，由于mRNA中某堿基C通過(guò)一種生理代謝發(fā)生了替換，使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA，最終合成的多肽鏈變短，出現(xiàn)異常蛋白質(zhì)。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)程①中需要能量和原料脫氧核苷酸的參與

B. 該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變

C. 過(guò)程①②在該細(xì)胞核中同時(shí)發(fā)生，以提高效率

D. 上述過(guò)程沒(méi)有改變?cè)搈RNA中嘧啶堿基的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖2中a、b、c分別對(duì)應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器____,在a中形成的化學(xué)鍵是____。

(2)圖1細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有____(填序號(hào));不含磷脂分子的細(xì)胞器有____(填序號(hào));能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。

(3)圖1細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào)),該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的____有關(guān);洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________________________________________。

(4)若圖1為癌細(xì)胞,則①的顯著變化是____________,癌變后細(xì)胞周期的變化是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c表示一條染色體的一個(gè)DNA分子上相鄰的3個(gè)基因，m、n為不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. RNA聚合酶能識(shí)別并結(jié)合基因上特定的序列，然后開(kāi)始轉(zhuǎn)錄

B. m、n片段中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換不屬于基因突變

C. 基因a、b、c均能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變的普遍性

D. 在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，基因a、b、c不一定都能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉（B）對(duì)窄葉（b）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性。基因B、b在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上。

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對(duì)應(yīng)的密碼子由_____變?yōu)?/span>_____。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有_____個(gè)，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于_____（填“a”或“b”）鏈中。

（2）某寬葉植株的細(xì)胞內(nèi)多了一條染色體，如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)在減數(shù)分裂時(shí)，三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì)，剩余的一條隨機(jī)移向一極。該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生配子的基因組成及其比例為________________________。

（3）缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí)，偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子，最可能的原因是___________________________________________________。

（4）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，且這部分細(xì)胞的染色體數(shù)目正常，最可能的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中生理過(guò)程①②③，屬于簡(jiǎn)單(非條件)反射的是________(填序號(hào))。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于________免疫。

（3）當(dāng)我們吃太多咸的食物后，感到口渴又沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì)________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

（4）圖中A是不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液，它是由________分泌的。

（5）食物消化后的產(chǎn)物通過(guò)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的________來(lái)運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胞內(nèi)蛋白質(zhì)和分泌蛋白的合成部位(　　)

A．都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

B．都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

C．分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

D．分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

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