【題目】如圖所示為果蠅某一條染色體上的部分基因。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 該圖多表明基因在染色體上呈線性排列

B. 該圖示基因在遺傳上不遵循孟德爾的分離定律

C. 深紅眼基因和朱紅眼基因?yàn)榈任换?/span>

D. 果蠅的該條染色體上一共含有8個(gè)基因

【答案】A

【解析】本題結(jié)合圖形考查等位基因的概念、染色體上的基因遺傳規(guī)律、基因在染色體上呈線性排列等知識(shí)，要求考生明確等位基因的概念，知道同一條染色體上的不同基因?qū)儆诜堑任换�，這些基因在染色體上成線性排列；理解孟德爾分離定律的研究對(duì)象，明確染色體上一對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的分離定律。

分析圖形可知，圖中控制多個(gè)性狀的基因均位于同一條染色體上，表明基因在染色體上呈線性排列，A正確；單獨(dú)分析該圖中每一個(gè)基因及其對(duì)應(yīng)的等位基因在遺傳上都遵循孟德爾的分離定律，B錯(cuò)誤；深紅眼基因和朱紅眼基因位于同一條染色體上，因此互為非等位基因，C錯(cuò)誤；圖示為果蠅某一條染色體上的部分基因，因此果蠅的該條染色體上含有的基因個(gè)數(shù)將多于8個(gè)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B. 人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C. 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克�。ㄈ鐖D所示）。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散處理，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過程中用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶處理的理由：________________________________。

（2）用于核移植的供體細(xì)胞，一般選用10代以內(nèi)的傳代細(xì)胞，原因是_____________________。

（3）將重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛后，該母牛就會(huì)生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)相同的犢牛，但也不是100%的復(fù)制，原因最可能是______________________。

（4）α-抗胰蛋白酶是一種糖蛋白，一般不用傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)，因?yàn)?/span>___________________。

（5）雄安新區(qū)建立以農(nóng)產(chǎn)品廢棄物制沼氣為中心的生態(tài)工程，主要利用生態(tài)工程中___________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。在蠶卵孵化過程中，用X射線處理，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中基因及染色體的變化如下圖所示（其他基因及染色體均正常）�；卮饐栴}：

（1）研究家蠶的基因組，應(yīng)研究___________條染色體上的基因；在正常情況下，雌蠶進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量可能是___________條。

（2）突變Ⅰ的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中的___________，突變Ⅱ個(gè)體減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種基因型的卵細(xì)胞。

（3）家蠶野生型性狀(B)對(duì)突變型性狀(b)為顯性，B、b均位于Z染色體上，已知基因b為致死基因。某生物興趣小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因b的致死類型，選擇雜合野生型雄家蠶與突變型雌家蠶雜交，統(tǒng)計(jì)子代的性別、表現(xiàn)型及比例。

在不考慮單個(gè)配子能發(fā)育成個(gè)體的前提下，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若后代中__________，說明基因b使雌配子致死；

②若后代中只有野生型，且雌：雄=1:1，說明_____________________________________________；

③若后代中____________________________________，說明基因b純合使雄性個(gè)體致死。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ）

A. 體積B. 表面積C. 像的面積D. 長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）把神經(jīng)細(xì)胞放在低濃度的K+溶液中，會(huì)導(dǎo)致其興奮性____________（“升高”或“下降”）。如果在X處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，其膜處的電位變化是_________，導(dǎo)致細(xì)胞甲分泌a該過程________（“是”或“不是”）反射活動(dòng)。

（2）若該圖表示人體在寒冷中的部分調(diào)節(jié)過程，血液中的激素b過多時(shí)，會(huì)與甲細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，抑制分泌物a的合成與釋放，則激素b是____________。

（3）如果細(xì)胞乙是吞噬細(xì)胞，則其內(nèi)溶酶體的主要功能是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看到放大低倍鏡視野中某一物像時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡后，無論如何調(diào)整，在高倍鏡視野中都找不到要放大的物像，其原因不可能是 ( )

A.標(biāo)本不在視野中B.高倍鏡是壞的

C.物鏡鏡頭沒有轉(zhuǎn)換到位D.目鏡鏡頭是壞的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“基因突變對(duì)絕大多數(shù)個(gè)體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一”。你認(rèn)為這一說法（ ）

A. 正確，基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但它為定向的自然選擇提供了材料，為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ)

B. 正確，基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的

C. 不正確，因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥�(gè)體的繁殖，會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅

D. 不正確，因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，不利于生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某雙子葉植物幼苗置于光照、溫度等最適宜的環(huán)境中，逐漸提高CO2的濃度至較高水平，測(cè)定葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉含量、光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）CO2從外界進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，在__________（填具體場(chǎng)所）與五碳化合物結(jié)合，完成二氧化碳的固定。

（2）當(dāng)外界CO2的濃度低于0.05%時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_____，適當(dāng)提高溫度__________（填“能”或“不能”）增加光合作用強(qiáng)度。

（3）據(jù)圖分析，當(dāng)外界CO2的濃度高于0.05%時(shí)，隨著CO2濃度增加，光合作用強(qiáng)度逐漸降低，但淀粉含量逐漸增加，原因是______________________________。

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