A. | 在d圖中,理論上說,要合成1條含有141個氨基酸的多肽鏈,最多時可有61種tRNA參與運輸氨基酸 | |
B. | 若要研究e圖細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,常用的方法是差速離心法 | |
C. | c圖含有的染色體組數(shù)是4.f細胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)只有細胞核、核糖體 | |
D. | a是動物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這一類細胞被稱為干細胞.圖中b到h為減數(shù)分裂過程 |
分析 據(jù)圖分析,包括有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化,其中c表示有絲分裂后期,e表示分泌細胞,f表示神經(jīng)細胞,g表示減數(shù)第一次分裂后期,h表示精子.
解答 解:A、密碼子共有64種,其中3種終止密碼子不決定氨基酸,決定氨基酸的密碼子有61種,與之相對應的反密碼子也有61種,反密碼子位于tRNA上,則運輸氨基酸的tRNA可有61種,A正確;
B、分離細胞器利用離心機的不同轉(zhuǎn)速產(chǎn)生的離心力不同,可分別得到不同的細胞器,即差速離心法,B正確;
C、圖C中相同形態(tài)的染色體數(shù)目4條,則含有的染色體組數(shù)是4個,f表示神經(jīng)細胞,含有RNA的結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體、核糖體,C錯誤;
D、動物體內(nèi)保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞如a,稱為干細胞,圖中b到h為減數(shù)分裂過程,D正確;
故選:C.
點評 題考查細胞分化、分離細胞器的方法、染色體組、轉(zhuǎn)運RNA的種類、RNA的分布等相關知識,意在考查學生的識圖的能力和識記能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,大麥種子的胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細胞,叫糊粉層。種子萌發(fā)期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解貯藏在胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì);而胚在萌發(fā)期間會產(chǎn)生赤霉素.科學家將大麥種子的胚除去,發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),于是推測胚在種子萌發(fā)時的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導糊粉層合成水解酶.為證實這個觀點,需做的實驗是( )
A.向結(jié)構(gòu)完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)
B.向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)
C.向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)
D.向同時除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用秋水仙素處理幼苗可誘導染色體加倍 | |
B. | 單倍體植株高度不育 | |
C. | 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)的個體是三倍體 | |
D. | 二倍體與四倍體雜交可得到三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 實驗步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍色 | 淺藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S區(qū) | B. | H區(qū) | C. | V區(qū) | D. | W區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用丙酮或酒精提取葉綠體中色素 | |
B. | 胡蘿卜素在層析液中擴散的速度最快 | |
C. | 葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a | |
D. | 濾液細線要求畫得細而直,可以避免色素帶間的部分重疊 |
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