農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，目的基因插入的位置是（ ）

A．Ti質(zhì)粒上 B．受體細(xì)胞染色體DNA上

C．T-DNA D．農(nóng)桿菌的擬核

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞的毛腿對光腿為顯性，該相對性狀由一對等位基因控制。下列各項(xiàng)中不可能出現(xiàn)的是（ 　 ）

A. 一只雜合的毛腿雞 B. 一只純合的毛腿雞

C. 一只雜合的光腿雞 D. 一只純合的光腿雞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

次級卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)

C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷正確的是(　　)

A. ①可以來自植物的任何細(xì)胞

B. ①→②→③過程會發(fā)生聯(lián)會、同源染色體分離等現(xiàn)象

C. 若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程

D. 若①是導(dǎo)入外源基因的植物細(xì)胞,則④為轉(zhuǎn)基因植株

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄和馬鈴薯雜交過程不需要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(　　)

A. 限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒是目前基因工程的唯一載體

D. DNA連接酶和DNA聚合酶都連接磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了海兔縮鰓反射的習(xí)慣化和敏感化現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識和以下提供的信息回答下列問題。

①輕摸海兔的噴水管，鰓很快縮回。

②連續(xù)多次重復(fù)①中的觸摸過程，鰓的縮回變慢甚至消失（即為習(xí)慣化）。

③習(xí)慣化后，在頭部給予重?fù)�，并同時(shí)輕摸噴水管，鰓非常迅速縮回（稱為敏感化）。

下圖表示海兔縮鰓反射的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式及短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

⑴ 圖中最簡單的反射弧含有________種神經(jīng)元，此反射弧中的效應(yīng)器為___________。

⑵ 為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

①神經(jīng)元受到適宜刺激后，受刺激部位膜內(nèi)電位的變化是___________。表中①和②代表的現(xiàn)象分別是________和_______（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”），原因是__________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于_________部位傳遞減弱或受阻。

⑶ 據(jù)圖分析，習(xí)慣化后，當(dāng)海兔頭部受到重?fù)艉�，中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的__________結(jié)合后，能使突觸后膜K+______受阻，因此，在感覺神經(jīng)元和運(yùn)動神經(jīng)元構(gòu)成的突觸中，突觸前膜興奮后，恢復(fù)靜息電位變慢，使Ca2+________增加，進(jìn)而影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而出現(xiàn)敏感化。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇，不合理的是

A. 用紫色的牽�；ò晏骄恐参锛�(xì)胞的失水和吸水

B. 用H202溶液探究pH對酶活性的影響

C. 用馬蛔蟲受精卵觀察有絲分裂

D. 用念珠藻觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量，某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素及光照強(qiáng)度對開花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)驗(yàn),過程中除了施加外源赤霉素以及光照強(qiáng)度改變外，其余條件均為最適條件，得到結(jié)果如下所示，則以下判斷錯(cuò)誤的是

A. 與對照組相比,對葉片施加外源赤霉素后,光合作用中碳反應(yīng)速率加快

B. 赤霉素可調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度進(jìn)而影響冬棗的光合速率，但在生產(chǎn)實(shí)踐中，通常適當(dāng)噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度

C. E點(diǎn)為對照組植物的光飽和點(diǎn)，對于對照組來說，該點(diǎn)NADPH的合成速率大于C點(diǎn)

D. 據(jù)圖可知，OF階段施加赤霉素植株的有機(jī)物產(chǎn)生量可用圖中三角形AEH的面積來表示，未施加赤霉素植株積累的有機(jī)物可用三角形CEF和三角形0BC的面積差來表示

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