Question

16．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
（1）該圖是高等植物細(xì)胞的模式圖
（2）與肌肉細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[6]葉綠體、[3]細(xì)胞壁
（3）對2中所含的氨基酸作放射性標(biāo)記，首先發(fā)現(xiàn)在7上大量聚集，最可能的解釋是它是合成多肽鏈（蛋白質(zhì)）的場所（或答在7上利用氨基酸合成多肽）然后發(fā)現(xiàn)在5上也出現(xiàn)，而且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是多肽（蛋白質(zhì)）要在5上進行加工
（4）光合作用的場所是[6]葉綠體，1的作用是進行有氧呼吸的主要場所
（5）與合成蛋白質(zhì)有關(guān)的一種RNA從[13]核孔出來，進入[7]核糖體指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成．
（6）蛋白質(zhì)的合成、加工、包裝、運輸過程中都要消耗大量的能量，這是由[1]線粒體供給．
（7）侵入細(xì)胞的病菌會被送到[15]溶酶體被分解．
（8）西紅柿顏色較紅，味道較甜是因為[8]細(xì)胞液中含有大量的色素與糖類的緣故．
（9）攜帶遺傳信息的主要結(jié)構(gòu)是[11]染色質(zhì)．

Answer 1

分析 分析圖解：圖中1是線粒體，2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，3是細(xì)胞壁，4是細(xì)胞膜，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，6是葉綠體，7是核糖體，8是細(xì)胞液，9是液泡膜，10是核仁，11是染色質(zhì)，12是核膜，13是核孔，14是高爾基體，15是溶酶體．

解答 解：（1）分析圖解可知，該細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，但是不含中心體，因此該圖是高等植物細(xì)胞的模式圖．
（2）與動物細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（3）對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中所含的氨基酸作放射性標(biāo)記，首先發(fā)現(xiàn)在核糖體上大量聚集，最可能的解釋是核糖體是合成多肽鏈的場所，然后發(fā)現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上也出現(xiàn)，而且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是多肽（蛋白質(zhì)）要在5上進行加工．
（4）光合作用的場所是葉綠體，線粒體是進行有氧呼吸的主要場所
（5）與合成蛋白質(zhì)有關(guān)的一種RNA從核孔出來，進入核糖體指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成．
（6）蛋白質(zhì)的合成、加工、包裝、運輸過程中都要消耗大量的能量，這是由線粒體供給．
（7）侵入細(xì)胞的病菌會被送到溶酶體被分解．
（8）西紅柿顏色較紅，味道較甜是因為液泡的細(xì)胞液中含有大量的色素與糖類的緣故．
（9）攜帶遺傳信息的主要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)．
故答案為：
（1）高等植物    
（2）6葉綠體     3細(xì)胞壁
（3）它是合成多肽鏈（蛋白質(zhì)）的場所 （或答在7上利用氨基酸合成多肽）   多肽（蛋白質(zhì)）要在5上進行加工
（4）6葉綠體      進行有氧呼吸的主要場所    
（5）13核孔      7核糖體
（6）1線粒體    
（7）15溶酶體    
（8）8細(xì)胞液   
（9）11 染色質(zhì)

點評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的全能性，要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能．