【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明瘦素可以抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減輕體重的效果。通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞特異性受體結(jié)合,調(diào)節(jié)攝食行為。圖A是瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程(局部示意圖),圖B是利用電流計(jì)測(cè)試人體反射弧中電位變化的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)瘦素和下丘腦特異性受體結(jié)合后,可以促使下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞合成和分泌___,一方面使飽中樞的興奮性__(增強(qiáng)/減弱);同時(shí)又使攝食中樞的興奮性___(增強(qiáng)/減弱)。
(2)若圖A中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則此時(shí)突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位是___,g神經(jīng)元___(能/不能)將信息傳遞到大腦皮層。
(3)刺激神經(jīng)細(xì)胞D,電流計(jì)會(huì)發(fā)生___次偏轉(zhuǎn);利用圖B裝置,分別在a側(cè)和b側(cè)給予適宜刺激,電流計(jì)指針出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(4)圖B所示的反射弧不會(huì)出現(xiàn)在A圖中,理由是______________。
【答案】神經(jīng)遞質(zhì) 增強(qiáng) 減弱 負(fù)電位 不能 1 在a側(cè)刺激,電流計(jì)偏轉(zhuǎn)2次,在b側(cè)刺激,電流計(jì)偏轉(zhuǎn)1次 缺少感受器和效應(yīng)器,反射弧不完整
【解析】
在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,大腦皮層是最高級(jí)的神經(jīng)中樞,由它可以產(chǎn)生相應(yīng)的餓覺(jué)、渴覺(jué)、痛覺(jué)等感覺(jué);反射的發(fā)生依賴于完整的反射弧,完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器;在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的,但是在兩個(gè)神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)只能是單向的。
(1)由圖A可知,瘦素調(diào)節(jié)攝食行為屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),瘦素可以抑制食欲,減少能量的攝取,所以瘦素和下丘腦特異性受體結(jié)合后,下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞合成和分泌的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),使飽中樞的興奮性增強(qiáng),使攝食中樞的興奮性減弱,從而減少能量的攝取。
(2)若圖A中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,既突觸后膜不會(huì)發(fā)生電位逆轉(zhuǎn),仍然表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),所以膜內(nèi)是負(fù)電位;由于神經(jīng)元之間信息傳遞是單向的,所以g神經(jīng)元不能將信息傳遞到大腦皮層。
(3)興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元間進(jìn)行單向傳遞,所以刺激細(xì)胞D,電流計(jì)b側(cè)會(huì)發(fā)生電位變化,因此電流計(jì)會(huì)發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)。刺激a處,a處和b處興奮到達(dá)的時(shí)間不同,所以電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);刺激b側(cè),則只有b處有電位變化,則電流計(jì)發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)。
(4)反射的發(fā)生依賴于完整的反射弧,完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,而圖A中缺少感受器和效應(yīng)器,因此圖B所示的反射弧不會(huì)出現(xiàn)在A圖中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是
A. 細(xì)菌質(zhì)粒和真核細(xì)胞DNA的基本結(jié)構(gòu)單位不同
B. 細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程是在細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的
C. 質(zhì)粒是原核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所
D. 質(zhì)粒是能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化(其中數(shù)字代表過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物質(zhì)),B圖為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖(其中數(shù)字代表物質(zhì),字母代表過(guò)程或結(jié)構(gòu))。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖甲過(guò)程中Ⅰ是________,其在________________上產(chǎn)生(答具體結(jié)構(gòu));該物質(zhì)用于乙過(guò)程的________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________________(答具體結(jié)構(gòu))。
(2)B圖中細(xì)胞器a是________,①進(jìn)入a的方式是________________,物質(zhì)④是________。
(3)光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有________________(用字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后,其功能的恢復(fù)過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中有________________條食物鏈,鷹位于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)若某種原因?qū)е律呷克劳,而狐的?shù)目不變,則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會(huì)________,原因是_________________________________________________________________。
(3)若調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)某區(qū)域鼠的種群密度,可采用的方法是________________;若用取樣器取樣進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究,采集到的所有小動(dòng)物________(填“能”或“不能”)構(gòu)成土壤中的一個(gè)群落。
(4)圖2中的兩條虛線之間的部分,表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)所需的時(shí)間。y越大,則說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越________(填“強(qiáng)”或“弱”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖,圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng),血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過(guò)圖示途徑,最終作用于B細(xì)胞。如果C物質(zhì)是胰島素,則B細(xì)胞是______。寫(xiě)出C物質(zhì)從分泌出細(xì)胞外到作用于靶細(xì)胞所經(jīng)歷的人體內(nèi)環(huán)境____。
(2)如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常,卻在體內(nèi)檢測(cè)到含有抗胰島素受體的抗體,則他__(填“能“或“不能”)通過(guò)注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是______。
(3)據(jù)圖2所示,小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是_______。開(kāi)始刺激后,血糖濃度將____,原因是_______。
(4)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射___,通過(guò)檢測(cè)注射前后周?chē)褐?/span>__的濃度變化來(lái)確定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在水深200m海洋中的電鰻能通過(guò)發(fā)出高達(dá)5000V的生物電,擊昏敵害、保護(hù)自己、獲取食物.電鰻發(fā)生生物電的能量直接來(lái)自 ( 。
A. 脂肪的分解B. ATP的分解
C. 蛋白質(zhì)的分解D. 葡萄糖的分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型如圖所示,①-③表示物質(zhì)。下列正確的是
A. ①與細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)
B. ②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu),它與各種離子通過(guò)有關(guān)
C. 生物膜具有選擇透過(guò)性只與③的種類(lèi)有關(guān)
D. 功能越復(fù)雜的生物膜,②的種類(lèi)和數(shù)量越多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧
(1)圖示反射弧中,a是_______。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>_________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是__________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到_______會(huì)形成痛覺(jué)。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。
(3)傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放__________,直接促進(jìn)______________對(duì)水的重吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。最長(zhǎng)和最短的食物鏈分別是__________________、和__________________。
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹共占有_________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有_________和_________。
(4)鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)的關(guān)系是_________和_________。
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