【題目】如圖表示細胞分裂過程中染色體（質）的變化過程，下列說法正確的是（ ）

A.①表示染色體的復制，結果導致染色體和DNA的數(shù)目加倍
B.②表示染色質螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂前期
C.③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D.d中兩條染色體的形狀和大小相同，屬于一對同源染色體

【答案】C
【解析】解：A、①表示染色體的復制，復制后DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變，A錯誤；
B、②表示染色質螺旋化、縮短變粗成為染色體，發(fā)生在有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第二次分裂前期，B錯誤；
C、③表示著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期，C正確；
D、同源染色體形態(tài)和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，而d中兩條染色體是間期復制形成的，因此不是一對同源染色體，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了減數(shù)分裂的概念的相關知識點，需要掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面有關生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質交換的示意圖，以下說法正確的是 (　)

A. 乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

B. 人體O2濃度最高的是甲圖中的B

C. 人體發(fā)生過敏反應時，甲圖中的A增加導致組織水腫

D. 因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中B所處的營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A株玉米置于含有1802的空氣中，B株玉米置于含有C1802的空氣中，其它條件適宜，正常生長一段時間后，A、B兩株內最先存在的放射性氧的化合物依次為

A. 二氧化碳和葡萄糖 B. 水和三碳化合物

C. 水和葡萄糖 D. 丙酮酸和三碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細胞共性的選項是（ ）
①具有細胞壁 ②具有細胞膜 ③以DNA為遺傳物質 ④具有核膜�、菥哂泻颂求w．
A.①④⑤
B.②③④
C.①②⑤
D.②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于檢測還原糖和蛋白質的實驗，下列說法正確的是

A. 在蛋白質的檢測中，先加入硫酸銅，再加入氫氧化鈉

B. 檢測還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入

C. 兩個實驗都需要加熱

D. 還原糖的檢測實驗中，隔水（水浴）加熱時，試管中液體的液面應高于燒杯中水的液面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漿細胞是高度分化的淋巴細胞，已失去分裂的能力，下列變化都會在該細胞中發(fā)生的是

A. 氨基酸—淋巴因子；內質網(wǎng)膜—高爾基體膜

B. 葡萄糖→丙酮酸→C02；染色質→染色體

C. 葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP十Pi→ATP

D. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內的蛋白質具有多樣性，其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質的氨基酸酸種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質的空間結構不同

D. 組成蛋白質的氨基酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關群落演替的敘述，正確的是

A. 灌木階段演替至森林階段，恢復力穩(wěn)定性升高

B. 存在過植被的地方，不能發(fā)生初生演替

C. “遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是次生演替

D. 草地階段找不到生活在苔蘚階段的植物種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知生理鹽水和5％的葡萄糖染液與實驗小鼠的血漿滲透壓相等�，F(xiàn)給甲乙兩組正常小鼠分別靜脈注射20ml生理鹽水和5％的葡萄糖溶液，則兩組小鼠在短時間內最可能發(fā)生的變化是（忽略實驗操作本身對動物產生的影響）

A. 甲組小鼠的尿量增加 B. 乙組小鼠的體溫升高

C. 乙組小鼠血漿pH減小 D. 甲組小鼠組織液中Na+增多

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