【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，不正確的是

A. 線粒體和葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”

B. 觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D. 藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

【答案】B

【解析】

試題分析：線粒體是通過氧化分解丙酮酸釋放能量,葉綠體是通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物內(nèi)的化學(xué)能；A正確。觀察線粒體用健那綠染成藍(lán)綠色，葉綠體中含有色素，不需要染色；B錯(cuò)誤。線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒，增大膜面積；C正確。藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有光合作用有關(guān)的色素和酶，也能進(jìn)行光合作用；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離的敘述，正確的是

A. 無機(jī)溶劑不能用于提取色素

B. 研磨時(shí)加入Si02目的是保護(hù)色素

C. 第一次畫完濾液細(xì)線后應(yīng)立即再畫第二次

D. 葉綠素b在層析液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”／“無光”)條件下才能進(jìn)行，故稱為________階段。

（2）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。

（3）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________，葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的場(chǎng)所是________________________。

（4）在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物，若突然減少[④]_______的供應(yīng)，則(CH20)生成量將______________(填“增加”／“減少”／“不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中（ ）
A.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅占
B.染色體數(shù)正常的白眼果蠅占
C.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙、圖丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的c點(diǎn)將降低
B.圖甲、乙、丙中開始發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②、⑦
C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)
D.復(fù)極化過程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是：（ ）

A．DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來

B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外

D．常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在一定二氧化碳濃度和溫度條件下，利用蘋果樹、梨樹幼苗進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）科研人員設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（2）據(jù)圖分析，當(dāng)光照強(qiáng)度小于0.4mmol光子/m2s時(shí)，光反應(yīng)中的生成速率限制了光合作用速率；當(dāng)光照強(qiáng)度大于0.7mmol光子/m2s，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有 ．
（3）光照強(qiáng)度為0.5mmol光子/m2s時(shí)，蘋果的CO2固定速率比梨高μmol/m2s．
（4）生產(chǎn)實(shí)踐中，為提高經(jīng)濟(jì)效益在果樹下套種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物，使植被的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，這樣做的意義是提高了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）

比較內(nèi)容

植物細(xì)胞工程

動(dòng)物細(xì)胞工程

A

特殊處理

酶解法去除細(xì)胞壁

用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸浮液

B

融合方法

物理方法、化學(xué)方法、生物方法

物理方法、化學(xué)方法

C

典型應(yīng)用

人工種子、種間雜種植物

單克隆抗體的制備

D

培養(yǎng)基區(qū)別

蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分

動(dòng)物血清不可缺少

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）圖中a是_______，a分子通過________反應(yīng)形成A。

（2）B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存________的物質(zhì)；其基本組成單位b是指_____，人體細(xì)胞中b的種類有________種。

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