榮獲2001年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的三位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)所有真核有機(jī)體細(xì)胞周期的關(guān)鍵因子。其中美國的利蘭·哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對各個(gè)細(xì)胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“START”基因,請?jiān)谙聢D中指出“START”基因起作用的時(shí)期是
A.a(chǎn)b B.fg C.de D.gh
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省錦州市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答與胡蘿卜素有關(guān)的問題:
(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是_______(填“α-胡蘿卜素”,“β-胡蘿卜素”或“γ-胡蘿卜素”),該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A,因此可用于治療____ __、________、干皮癥等。
(2)提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從植物中提取,二是從養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是_________。胡蘿卜素是________(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì)。
(3)胡蘿卜為原料提取胡蘿卜素的流程是:胡蘿卜→____ _→干燥→___ __→過濾→_ _____→胡蘿卜素。
(4)乙醚、四氯化碳和石油醚三種有機(jī)溶劑中,應(yīng)選擇石油醚來提取胡蘿卜素,不選擇乙醚的理由是________;不選擇四氯化碳的理由是________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳。{(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為a,男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為b,則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的幾率分別是( )
A.小于a、大于b B.大于a、大于b
C.小于a、小于b D.大于a、小于b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核苷酸可通過脫水形成多核苷酸鏈,與多肽一樣,脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與上一個(gè)核苷酸的五碳糖相連。結(jié)果,在多核苷酸鏈中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈(如圖),據(jù)此判斷,下列敘述正確的是
A.糖——磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P
B.合成該圖中化合物時(shí),需脫去5分子水
C.圖中的一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連
D.連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是解旋酶作用的位點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體
B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C.圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂
D.圖1中的細(xì)胞乙對應(yīng)圖2中的bc段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葉綠素含有鎂元素,所以植物如果長期缺鎂會(huì)影響光合作用
B.根據(jù)色素在層析液中溶解度不同可將葉綠體中色素分離開
C.葉綠素中色素分布在類囊體薄膜上,能夠溶解在無水乙醇中
D.葉綠素和類胡蘿卜素都主要吸收紅光和藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請回答下列有關(guān)問題:
(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_______的大小以及________的位置。
(3)請描述C步驟的操作方法:______________________。
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是__________________。
(5)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題:___________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•淮安期末)有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是( )
A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)
C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A點(diǎn)時(shí)用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有DNA的雙鏈,然后置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過程。相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.CD段細(xì)胞中一定有2條Y染色體
B.GH段細(xì)胞中可能有兩條Y染色體
C.GH段細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條
D.IJ段細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條
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