6．下列關(guān)于酶的表述，錯誤的是（　�。�
A．酶催化作用的實質(zhì)是降低化學反應的活化能
B．酶促反應速率與溫度、PH、底物濃度等有關(guān)
C．一種酶能同時催化多種底物發(fā)生反應，說明酶具有高效性
D．生物體內(nèi)的酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

分析 1、影響酶促反應的因素有：溫度、pH、酶濃度、底物濃度，等，溫度和pH通過影響酶活性而影響酶促反應的速率．
2、酶的活性受溫度和PH的影響，酶有最適宜的溫度和PH，在最適宜溫度（pH）條件下，酶活性最高，當高于或低于最適宜溫度（pH）時酶的活性都會降低．

解答 解：A、酶催化作用的實質(zhì)是降低化學反應的活化能，A正確；
B、酶的活性、酶的濃度和底物濃度等都會影響酶促反應的速率；溫度、PH通過影響酶活性影響酶促反應速度，B正確；
C、酶具有專一性，一種酶不能同時催化多種底物發(fā)生反應，C錯誤；
D、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，D正確．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生對溫度、PH對酶活性的影響及影響酶促反應速率的因素的理解和掌握，把握知識都內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡并進行圖文轉(zhuǎn)換．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省定州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖，關(guān)于該技術(shù)敘述正確的是

A．受體細胞需要用去核的卵母細胞

B．會使精子獲能，可使用一定濃度的Ca+處理

C．整個技術(shù)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植

D．從輸卵管沖取的卵子需要體外培養(yǎng)成熟后與獲能精子受精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A．三倍體、染色體片段重復、三體、染色體片段缺失

B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復

C．三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失

D．染色體片段缺失、三體、染色體片段重復、三倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個完全標記上15N的DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤（A）有40個，經(jīng)過n次復制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶（C）為m個，則n、m分別是（ ）

A．3 900 B．3 420 C．4 420 D．4 900

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于“主要”的說法中，正確的有幾項（　�。�
①細菌有氧呼吸的主要場所是線粒體       ②豌豆光合作用的主要場所是葉綠體
③人體肝細胞的DNA主要分布于細胞核中    ④蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是綠色植物     ⑥豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA．
A．5B．4C．3D．2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置．反應瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化．實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）．
（1）課題小組同學利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式．
1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗，請補充下表有關(guān)內(nèi)容：
裝置反應瓶中加入的材料小杯內(nèi)加入的材料測定項目
甲一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL①適量的NaOH溶液細胞呼吸O2的消耗量
乙②一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml等量蒸餾水③細胞呼吸時C02釋放量與O2消耗量的差值
2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗（實驗過程中微生物保持活性），60min后讀數(shù)．請補充下表有關(guān)內(nèi)容：
預期實驗的結(jié)果微生物的細胞呼吸方式
甲乙
上升不變①只進行有氧呼吸
不變下降②只進行酒精發(fā)酵
上升下降③有氧呼吸和酒精發(fā)酵
④不變⑤不變只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
3）如果該微生物的呼吸方式為②，則其參與反應的化學方式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
（2）除了可以測定細胞呼吸方式外，你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開展哪些生物學問題的探究，請寫出一個課題題目．
材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱．
課題題目：測定小麥種子的呼吸速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子； B代表磷脂雙分子層； D代表多糖．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性．
（4）在a-e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是bcd．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（6）C（大寫）代表糖蛋白，其功能是與細胞表面識別有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．控制雞腿有無毛的遺傳因子為A或a，控制雞冠形狀的是遺傳因子B或b．現(xiàn)有兩只公雞甲與乙，兩只母雞丙與丁都是毛腿豌豆冠，它們交配產(chǎn)生的后代，性狀如下表：
親本子代性狀
①甲×丙毛腿豌豆冠
②甲×丁毛腿豌豆冠
③乙×丙毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠
④乙×丁毛腿單冠、毛腿豌豆冠
（1）腿部有毛是顯性性狀，單冠是隱性性狀．
（2）甲、乙、丙、丁四只雞的基因型依次是AABB、AaBb、AaBB、AABb．
（3）第一組子代的基因型是AABB、AaBB；第二組子代的基因型是AABB、AABb；第三組子代中毛腿豌豆冠的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb；第四組子代中毛腿單冠的基因型有AAbb、Aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）．
（1）典型的滲透裝置必須具備2個條件：
①（指明甲圖中相應部位）有半透膜③；②膜兩側(cè)有濃度差．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩冢劲伲�
（3）丙圖中④的名稱為原生質(zhì)層．甲圖中的．③相當于丙圖中的④．
（4）若把根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原．
（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是外界濃度高于細胞液濃度，細胞失水萎蔫．

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