華南虎是國家一級保護(hù)動物，可采用試管動物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，關(guān)于該技術(shù)敘述正確的是

A．受體細(xì)胞需要用去核的卵母細(xì)胞

B．會使精子獲能，可使用一定濃度的Ca+處理

C．整個技術(shù)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植

D．從輸卵管沖取的卵子需要體外培養(yǎng)成熟后與獲能精子受精

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，A種群有N個個體，B種群有100N個個體，C種群有1000N個個體，D種群有10000N個個體，則它們的食物鏈關(guān)系是（　�。�
A．A→B→C→DB．D→C→B→AC．C→D→B→AD．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為G1期、S期和G2期．下表為體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間（單位：小時），若在細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，則（　�。�
 細(xì)胞周期 G1 S G2 M 合計
 時長 10 7 3.5 1.5 22
A．M期細(xì)胞至少需要11.5小時后才能到達(dá)G1期和S期的交界處
B．G2期細(xì)胞至少需要11.5小時后才能到達(dá)G1期和S期的交界處
C．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時后
D．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時后

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A與B這2對遺傳因子自組合，且分控制兩對性狀，遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是

A．表規(guī)型有9種，AaBb個體的比例為 B．表現(xiàn)型有4種，aaBb個體的比例為

C．表現(xiàn)型有9種，Aabb個體的比例為 D．表現(xiàn)型有4種，aaBb個體的比例為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）1970年科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜表面的______________分子進(jìn)行細(xì)胞融合實驗，證明了細(xì)胞膜具有流動性。1972年桑格和尼克森在此基礎(chǔ)上提出了_____________模型。

（2）如果圖甲細(xì)胞能分泌抗體,為了研究抗體合成分泌的途徑，向甲細(xì)胞中注入3H標(biāo)記的亮氧酸，則被標(biāo)記的亮氨酸最先出現(xiàn)在的具膜細(xì)胞器為____________（填序號）。

（3）圖甲、乙中共同具有的雙層膜細(xì)胞器是____________（填名稱），是細(xì)胞進(jìn)行____________的主要場

所，二者共有的另一種雙層膜的結(jié)構(gòu)為____________（填名稱）。

（4）如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物中發(fā)現(xiàn)一種基因的表達(dá)產(chǎn)物是具有較強(qiáng)抗菌性和溶血性的多肽P1，科研人員預(yù)期在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)藥物，下一步要做的是

A．合成編碼多肽P1的DMA片段

B．構(gòu)建含目的肽ONA片段的表達(dá)載體

C．設(shè)計抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

D．利用抗原抗體雜交的方法對表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行檢測

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌無氧呼吸裝置圖，下列分析錯誤的是

A．若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降

B．此過程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失

C．冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果

D．試管中水的主要作用是制造無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)（十一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎。為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，科學(xué)家做了大量實驗。已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對等位基因B、b和C、c控制；這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株。請回答下列相關(guān)問題：

（1）孟德爾運(yùn)用假說—— 法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實驗提供了理論基礎(chǔ)。

（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿

10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 或 ，F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占 。

（3）若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型

是 。為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的的個體，最簡單的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于酶的表述，錯誤的是（　�。�
A．酶催化作用的實質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．酶促反應(yīng)速率與溫度、PH、底物濃度等有關(guān)
C．一種酶能同時催化多種底物發(fā)生反應(yīng)，說明酶具有高效性
D．生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案