A. | 卵細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半 | |
B. | 精細(xì)胞形成精子時已經(jīng)完成減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 初級卵母細(xì)胞形成時已經(jīng)決定了卵細(xì)胞的基因組合 | |
D. | 初級精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生聯(lián)會 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、卵細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,A正確;
B、精細(xì)胞形成精子時已經(jīng)完成減數(shù)第二次分裂,B正確;
C、減數(shù)第一次分裂后期就已經(jīng)發(fā)生了非同源染色體的自由組合,因此次級卵母細(xì)胞形成時已經(jīng)決定了卵細(xì)胞的基因組合,C錯誤;
D、初級精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生聯(lián)會,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若人的體溫太低,酶會永久失活進(jìn)而影響代謝 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與垂體有關(guān) | |
C. | 年齡、性別、個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異 | |
D. | 血漿、組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量相近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和中心粒的復(fù)制均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
B. | 染色體的著絲點分裂時仍有蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化形成神經(jīng)細(xì)胞后喪失細(xì)胞核全能性 | |
D. | 溫度降低能導(dǎo)致細(xì)胞周期延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測交 | B. | 自交 | ||
C. | 與基因型為AA的植株雜交 | D. | 與基因型為Aa的植株雜交 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中,屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是
A.②④ B.③ C.①③ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無籽西瓜和單倍體育種原理相同 | |
B. | 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體畸變 | |
C. | 我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同 | |
D. | 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w畸變的原理 |
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