【題目】圖 1 為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,A、a、B、b、C、c 分別表示染色體;圖 2 表示該動(dòng) 物某種細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是( )

A. a 和 B 染色體可能會(huì)發(fā)生交叉互換

B. 若圖 1 中的乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖 2 中的 d 時(shí)期,則 m 所代表的數(shù)值是 1

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有 2 個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體

D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合

【答案】C

【解析】

1中乙細(xì)胞有同源染色體,且著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期細(xì)胞圖,圖丙細(xì)胞沒有同源染色體,且已經(jīng)發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂,屬于減數(shù)第二次分裂后期圖。

A. a B 染色體為非同源染色體,不能發(fā)生交叉互換,A錯(cuò)誤;

B. 若圖 1 中的乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖 2 中的 d 時(shí)期,乙圖中有兩個(gè)染色體組,故 m 所代表的數(shù)值是2,B錯(cuò)誤;

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有 2 個(gè)染色體組,丙為減數(shù)第二次分裂,其細(xì)胞中不含同源染色體,C正確;

D. 丙細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂,產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中不會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是

A.參與體溫調(diào)節(jié)B.參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

C.分泌促甲狀腺激素D.對(duì)血糖平衡有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來城市修建了一些人工湖泊以改善環(huán)境,但由于生活污水和工業(yè)廢水中的N、P等元素大量流入,湖泊連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在一些湖泊中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鳙魚和以水草為食的草魚對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。

(1)從生態(tài)學(xué)角度解釋,污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_______有限。

(2)該湖泊修復(fù)后,有水草、藻類、草魚、鳙魚和鱖魚(肉食性),以及水蚤、輪蟲等浮游動(dòng)物。食物網(wǎng)由_________交織而成,它反映了群落中_________的關(guān)系。請(qǐng)完善該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(3)為確定魚的放養(yǎng)種類和密度,需研究湖泊生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率。從湖泊不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶)并密封。然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測(cè)定各黑白瓶中__________,若某水層初始溶氧量為AmgL-1,白瓶溶氧量為BmgL-1,黑瓶溶氧量為CmgL-1,則該水層總光合速率為______mgL-1d-1

(4)為確定鳙魚和草魚的投放量,還應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級(jí),調(diào)查投放區(qū)_________的生物積累量;為保證鳙魚和草魚成活率,應(yīng)捕殺______________

(5)投放鳙魚和草魚這一方法是通過人為干預(yù),調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的____________,從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。

(6)鳙魚和草魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類,可以通過合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖增加漁業(yè)產(chǎn)量。從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以_____________________________________。從能量流動(dòng)的角度分析,合理密養(yǎng)可以______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( )

①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S

A.B.①③C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為 AAbb aaBB 的植株雜交得 F1,對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理,所得到的植株的基因型和染色體倍數(shù)分別是

A.AAaaBBbb,二倍體B.AaBb,二倍體

C.AAaaBBbb,四倍體D.Aabb,二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.若①為某大分子的單體,則其最可能是核苷酸

B.若②在人體內(nèi)具有保溫作用,則②還含有N、P元素

C.若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4

D.若④為肝糖原,則當(dāng)動(dòng)物血糖較低時(shí)其會(huì)水解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說法,錯(cuò)誤的是( )

A.原癌基因和抑癌基因是細(xì)胞中不正常的基因

B.抑癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)可以促進(jìn)細(xì)胞凋亡

C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳信息有所不同

D.原癌基因突變或過量表達(dá)或抑癌基因突變都可能引起細(xì)胞癌變

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【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利

C. 胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a、B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。Ⅲ-15為丙病基因攜帶者的概率是1/100,且為乙病致病基因的雜合子。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,下列說法正確的是

A. 甲、乙病的遺傳方式都是是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-6個(gè)體的細(xì)胞中甲乙病致病基因一定在同一條染色體上

C. Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是Ⅱ-6的次級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)生了變異

D. Ⅲ-15和III-16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是301/1200,患丙病的女孩的概率是1/1200

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