生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生態(tài)體系.如圖為桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng),它是我國南方各省農(nóng)村比較常見且行之有效的生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),合理種養(yǎng),資源高效利用,內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)
B、該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級利用
C、桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中,經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
D、該體系中獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等,在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專題:
分析:1、生態(tài)農(nóng)業(yè)工程在生態(tài)農(nóng)業(yè)中采取的主要措施包括:
(1)將種植、養(yǎng)殖、水產(chǎn)、園藝與林業(yè)、副業(yè)、加工業(yè)扥進(jìn)行優(yōu)化.
(2)將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和資源化等綜合起來.
(3)將節(jié)能、應(yīng)用清潔能源、生態(tài)建筑以及人口控制、生物多樣性保護(hù)等結(jié)合起來.
2、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)有能量的多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生、廢物資源化.
解答: 解:A、生態(tài)工程建設(shè)目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)有能量的多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生、廢物資源化,A正確;
B、該生態(tài)系統(tǒng)中桑葉和桑葚、蠶沙、蛹等被魚塘中魚捕食、食品加工廠加工、沼氣池中微生物分解,使得含有的有機(jī)物被分層多級利用,B正確;
C、能量應(yīng)是多級利用而不是重復(fù)利用,C錯誤;
D、該體系中獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等,充分的是物質(zhì)循環(huán)再生,考慮了自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識,要求學(xué)生熟練掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)知識,并能結(jié)合實(shí)際事例,理論聯(lián)系實(shí)際來完成對問題的分析和判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

耐冷菌是生活在低溫環(huán)境下的一類微生物,在O-5℃可生長繁殖,最高生長溫度一般在30℃左右.關(guān)于耐冷菌下列選項(xiàng)中不正確的是( 。
A、耐冷菌參與代謝的酶在低溫下仍具有較高的催化活性
B、不同取樣地點(diǎn)相比較,北方寒冷地區(qū)水土中較易分離出耐冷菌
C、探究耐冷菌生活的最適溫度,自變量應(yīng)為溫度,無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜
D、分離純化耐冷菌的過程中,使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過消毒處理后才能丟棄

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在獲得目的基因的過程中,需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶
B、受體細(xì)胞A需要氯化鈣處理以增加細(xì)胞膜的通透性
C、②過程需要用到體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)
D、受體細(xì)胞B可以不經(jīng)過脫分化階段再生出完整的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

白色公羊與白色母羊雜交生下一只黑色小羊.假如一胎能生3只小羊,3只小羊都是黑色雄羊的概率是( 。
A、0
B、
1
64
C、
1
128
D、
1
512

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于Aa雜合體孟德爾分離比實(shí)現(xiàn)的條件是( 。
A、A配子和a配子的比率為2:1
B、A配子和a配子數(shù)量雖不一樣多,但它們結(jié)合的機(jī)會相等
C、二種配子一樣多,結(jié)合機(jī)會相等
D、A配子呈顯性,與其它配子結(jié)合機(jī)會大于a配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于誘變育種的敘述中,哪一項(xiàng)是錯誤的(  )
A、可能使一部分個體產(chǎn)生突變
B、大大加速育種進(jìn)程,提高變異效率
C、誘變產(chǎn)生的突變,對人都有利
D、可大幅度地改良生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),若A包含五個種群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含兩個種群(B1、B2),則其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈(  )
A、10條B、15條
C、20條D、25條

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為關(guān)于甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,甲病相關(guān)基因A、a,乙病相關(guān)基因B、b.已知6號個體不攜帶乙病致病基因,據(jù)圖推斷不正確的說法是:(  )
A、由5和6生出9,可知甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B、乙病的遺傳方式一定是伴X染色體隱性遺傳
C、圖中4號個體的基因型是AaXBXB或AaXBXb
D、若7和9近親婚配,則二者所生子女中同時患有甲乙兩病的概率是
1
24

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科目:高中生物 來源: 題型:

樣品的加入和洗脫的操作不正確的是( 。
A、加樣前,打開色譜柱下端的流出口,使柱內(nèi)凝膠面上的緩沖液緩慢下降到凝膠面的下面
B、加樣后,打開下端出口,使樣品滲入凝膠床內(nèi)
C、等樣品完全進(jìn)入凝膠層后,關(guān)閉下端出口
D、用吸管小心的將1ml透析后的樣品加到色譜柱的頂端,不要破壞凝膠面

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同步練習(xí)冊答案