【題目】海藻糖是由兩個(gè)吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖�！蹲匀弧冯s志曾指出“對(duì)許多生命體而言，海藻糖的有與無(wú)，意味著生命或者死亡”。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 海藻糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖

C. 脫水縮合反應(yīng)還可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中

D. 組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素不同

【答案】C

【解析】海藻糖不屬于還原糖，不能與斐林試劑在水浴加熱條件產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯(cuò)；蔗糖、麥芽糖是植物細(xì)胞中的二塘，B錯(cuò)；氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，C正確；組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素正確，D錯(cuò)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接的實(shí)驗(yàn)中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)合理的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（　　）
A.磷脂
B.脫氧核糖
C.纖維素
D.脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對(duì)等位基因的分布，圖2表示其細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化，下列分析正確的是（ ）

A. 復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

B. 基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們位于兩對(duì)同源染色體上

C. 圖2中的AB段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期

D. 圖2中的EF段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（　　）
A.蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 兩類(lèi)細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P

B. 兩類(lèi)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

C. 遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成

D. 原核細(xì)胞都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度的增加而不斷提高

B. 乙烯濃度會(huì)隨脫落率的增大而增高

C. 生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)降低葉片脫落率

D. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)脫落的作用是相互拮抗的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒是一種RNA病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是

A．寨卡病毒的RNA位于其擬核中

B．寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其遺傳物質(zhì)一定與細(xì)菌不同

C．由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以寨卡病毒需要營(yíng)寄生生活

D．為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理，應(yīng)將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物組織中還原糖鑒定的敘述，正確的是（　　）
A.水浴加熱時(shí)，試管底部不要觸及燒杯底部，以防受熱不均勻
B.甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且接近白色，因此可用于還原糖的鑒定
C.用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)，顏色變化為：無(wú)色→棕色→磚紅色
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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