A. | 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程 | |
D. | 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同 |
分析 1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核,原核細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、擬核以及遺傳物質(zhì)DNA等.
2、細(xì)胞是除病毒之外的生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作共同完成一系列復(fù)雜生命活動(dòng)是以細(xì)胞完整的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:A、核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、酵母菌屬于真核生物,含有DNA和RNA,B正確;
C、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其細(xì)胞中不含線粒體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜的功能不同,是因?yàn)槟ど系鞍踪|(zhì)種類和功能不同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)、生物膜系統(tǒng)以及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,識(shí)記核糖體和中心體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 | |
B. | 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開 | |
C. | 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接 | |
D. | 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種類差異很大,含量大體相同 | B. | 種類和含量差異都很大 | ||
C. | 種類和含量都是大體相同的 | D. | 種類大體相同,含量差異很大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的重要成分 | |
B. | 激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),對(duì)維持生物體的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 人和動(dòng)物體內(nèi)的脂肪不能由糖類轉(zhuǎn)化形成,只能從食物中消化吸收 | |
D. | 食用植物油的主要成分是脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中X是葡萄糖,I在小麥種子中主要是指纖維素 | |
B. | 圖中Y和Z是核苷酸,II和III在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體中均有分布 | |
C. | A代表元素N,B代表N和S元素 | |
D. | I在動(dòng)物細(xì)胞中主要指糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 | |
C. | 植物細(xì)胞的胞間連絲具有信息傳遞的作用 | |
D. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫只來(lái)自氨基酸的羧基 | |
B. | 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中 | |
C. | 蛋白質(zhì)加熱變性后能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)高爾基體的合成和加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從種子到種子的發(fā)育過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
B. | 將各編號(hào)植株性狀與野生型對(duì)比,可以發(fā)現(xiàn)全部突變基因的表現(xiàn) | |
C. | PCR技術(shù)擴(kuò)增突變基因所用一對(duì)引物的堿基序列不同 | |
D. | 通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以判斷突變性狀的顯隱性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一
C.盂德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法
D.任何基因型為AaBb的生物個(gè)體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型
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