【題目】如圖是幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(8分)
(1)圖④可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_______________________;圖⑥P點(diǎn)后物質(zhì)運(yùn)輸速率受到限制的原因是_______________________________________。
(2)分析圖中曲線可知與動(dòng)作電位形成時(shí)Na+內(nèi)流相符的曲線有__________________________。能夠表示02進(jìn)入細(xì)胞的曲線有__________________________。
(3)能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體數(shù)量肯定無關(guān)的圖是__________________________。
(4)在研究物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線③和⑥相符。則物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式是___________。
【答案】 主動(dòng)運(yùn)輸 能量有限 ②③⑥ ①③⑤ ①⑤ 協(xié)助擴(kuò)散
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖①中物質(zhì)的運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比,應(yīng)表示自由擴(kuò)散方式;圖②中在起始端內(nèi),物質(zhì)的運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關(guān),達(dá)到飽和點(diǎn)后不再上升,這可能是受到載體蛋白或能量的限制,因此該圖可以表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸;圖③中物質(zhì)的運(yùn)輸與氧氣濃度無關(guān),說明該物質(zhì)運(yùn)輸與能量無關(guān),因此可以表示自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散;圖④中在起始端內(nèi),物質(zhì)的運(yùn)輸速率與氧氣濃度呈正相關(guān),說明該物質(zhì)運(yùn)輸需要消耗能量,可表示主動(dòng)運(yùn)輸;圖⑤中物質(zhì)的運(yùn)輸與載體數(shù)量無關(guān),說明該物質(zhì)運(yùn)輸與載體無關(guān),因此可以表示自由擴(kuò)散;圖⑥中物質(zhì)的運(yùn)輸速率與載體數(shù)量呈正相關(guān)后達(dá)到平衡,說明該物質(zhì)運(yùn)輸需要載體協(xié)助,可表示主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖④表示的是主動(dòng)運(yùn)輸;圖⑥可表示主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散,其P點(diǎn)后物質(zhì)運(yùn)輸速率與載體數(shù)量無關(guān),應(yīng)該是受能量的限制。
(2)動(dòng)作電位形成時(shí)Na+內(nèi)流的方式是協(xié)助擴(kuò)散,氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,根據(jù)以上分析可知,可以表示協(xié)助擴(kuò)散的圖有②③⑥,可以表示自由擴(kuò)散的圖有①③⑤。
(3)物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白質(zhì)數(shù)量無關(guān)的方式是自由擴(kuò)散,肯定表示自由擴(kuò)散的圖是①⑤。
(4)在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線③和⑥相符,說明X的跨膜運(yùn)輸方式方式是協(xié)助擴(kuò)散。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)第一次分裂后期,父方和母方的染色體各向兩極如何移動(dòng)
A.移向兩極的染色體數(shù)目相等,每一極來自父方和母方染色體數(shù)目隨機(jī)
B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.父方和母方染色體各有一半移向一極,另一半移向另一極
D.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
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【題目】人在發(fā)高燒時(shí)消化能力往往下降,其原因最可能是( )
A.體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空
B.體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.體溫升高,消化酶的活性受到抑制
D.體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響腸胃吸收
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【題目】對(duì)如表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | 麥芽糖 | 雙縮脲試劑 | 磚紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物,X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì),Y、Z為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,需要載體蛋白,不需要ATP
B. 膽固醇可優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),與Y有關(guān)
C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D. 細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動(dòng)的,而Y是靜止的
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【題目】如下圖所示U形管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩慨分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和0.1 mol/L的麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度怎樣變化?若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是
A. 右側(cè)液面高度下降;胰島素 B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D. 兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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【題目】下列各項(xiàng)中,不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A.染色體與核糖體
B.中心體與核糖體
C.線粒體與高爾基體
D.中心體與線粒體
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【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,其種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖A所示,a表示每3小時(shí)更換一次培養(yǎng)液的種群增長曲線,d表示不更換培養(yǎng)液的種群增長曲線。
(1)曲線a表示種群呈“__________”型增長。理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是______________________、______________________、______________________等。
(2)曲線d表示種群呈“_________”型增長。屬于這種增長模型的種群,隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加,其增長速率的變化情況是______________________。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值的一半時(shí),種群的增長速率達(dá)到______________________。
(3)在實(shí)際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群的增長曲線如圖B所示,說明在自然界中,種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。
(4)某同學(xué)在酵母菌培養(yǎng)過程中的操作步驟如下:①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù);②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);③第7天再取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析并繪制曲線。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:①__________________________________________;
②______________________________________________________________________________;
③______________________________________________________________________________。
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