A. | 甲乙兩鏈間的堿基可以直接相連,甲乙鏈內(nèi)部的堿基也可以直接相連 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈,其中的堿基序列代表遺傳信息 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個(gè)核糖核苷酸,6種密碼子 | |
D. | 箭頭所指堿基對(duì)$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替換,編碼的氨基酸序列不會(huì)改變 |
分析 分析題圖:圖示是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG).基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,根據(jù)甲硫氨酸的密碼子是AUG可知圖中乙鏈為模板鏈.
解答 解:A、甲乙鏈內(nèi)部的堿基不可以直接相連,它們之間是通過(guò)脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接的,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)甲硫氨酸的密碼子(AUG)可知轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)且益,B錯(cuò)誤;
C、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.因多肽鏈含6個(gè)氨基酸,所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個(gè)核糖核苷酸,6個(gè)密碼子,C正確;
D、若箭頭所指堿基對(duì)$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替換,則該部位決定的密碼子由GAG變?yōu)镚AU,編碼的氨基酸由谷氨酸變?yōu)樘於彼,可?jiàn)箭頭所指堿基對(duì)$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替換后,編碼的氨基酸序列發(fā)生了改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA雙鏈片段序列及多肽鏈序列,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn);識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,能根據(jù)題干信息“甲硫氨酸的密碼子是AUG”判斷出模板鏈;識(shí)記基因突變的概念,掌握基因突變與生物性狀之間的關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于甲中是高滲溶液,乙中是低滲溶液,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 | |
B. | 由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲吸水乙失水,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 | |
C. | 由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲失水乙吸水,又由于b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,b側(cè)細(xì)胞伸縮性更大,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 | |
D. | 由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲失水乙吸水,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定C02的能力 | |
B. | 從開(kāi)始到第10min期間,A、B兩植物光合作用積累的有機(jī)物總量相等 | |
C. | 20min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度一直大于呼吸作用強(qiáng)度 | |
D. | 若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖l中大、小草履蟲(chóng)的關(guān)系是捕食,因?yàn)榍表現(xiàn)出彼此彼長(zhǎng) | |
B. | 圖2中,a、b、c三個(gè)地域中,生物多樣性最高的是a | |
C. | 圖3中,假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈,甲增加,則丁減少,乙增多 | |
D. | 圖4中,昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),鳥(niǎo)屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
B. | 通過(guò)精子和卵細(xì)胞,子代可以獲得親本的遺傳物質(zhì) | |
C. | 人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的生長(zhǎng)必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng) | |
D. | 人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以是原核細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會(huì) | |
B. | 某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代 | |
C. | 二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
D. | 某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
Ⅰ2、Ⅱ4 | Ⅱ2、Ⅱ3 | Ⅲ1、Ⅲ3 | Ⅳ1、Ⅳ2 | |
CGA重復(fù)次數(shù) | 19-38 | 40-45 | 48-60 | 61-81 |
開(kāi)始發(fā)病年齡 | 不患病 | 35歲 | 28歲 | 19歲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同類型的細(xì)胞中線粒體的數(shù)目相差很大 | |
B. | 植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān) | |
C. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體 | |
D. | 所有蛋白質(zhì)都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器是
A.核糖體
B.溶酶體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.高爾基體
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