2.如圖是某DNA片段的堿基序列,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG,谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).則該DNA片段(  )
A.甲乙兩鏈間的堿基可以直接相連,甲乙鏈內(nèi)部的堿基也可以直接相連
B.轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈,其中的堿基序列代表遺傳信息
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個(gè)核糖核苷酸,6種密碼子
D.箭頭所指堿基對(duì)$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替換,編碼的氨基酸序列不會(huì)改變

分析 分析題圖:圖示是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG).基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,根據(jù)甲硫氨酸的密碼子是AUG可知圖中乙鏈為模板鏈.

解答 解:A、甲乙鏈內(nèi)部的堿基不可以直接相連,它們之間是通過(guò)脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接的,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)甲硫氨酸的密碼子(AUG)可知轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)且益,B錯(cuò)誤;
C、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.因多肽鏈含6個(gè)氨基酸,所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個(gè)核糖核苷酸,6個(gè)密碼子,C正確;
D、若箭頭所指堿基對(duì)$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替換,則該部位決定的密碼子由GAG變?yōu)镚AU,編碼的氨基酸由谷氨酸變?yōu)樘於彼,可?jiàn)箭頭所指堿基對(duì)$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替換后,編碼的氨基酸序列發(fā)生了改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA雙鏈片段序列及多肽鏈序列,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn);識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,能根據(jù)題干信息“甲硫氨酸的密碼子是AUG”判斷出模板鏈;識(shí)記基因突變的概念,掌握基因突變與生物性狀之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水或失水,將帶“皮”的半邊莖插入兩燒杯中,如圖所示.已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,30min后出現(xiàn)的形狀如圖,下列有關(guān)解釋正確的是( 。
A.由于甲中是高滲溶液,乙中是低滲溶液,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象
B.由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲吸水乙失水,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象
C.由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲失水乙吸水,又由于b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,b側(cè)細(xì)胞伸縮性更大,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象
D.由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲失水乙吸水,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將葉面積相等的A.B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的C02濃度,結(jié)果如圖所示. 對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定C02的能力
B.從開(kāi)始到第10min期間,A、B兩植物光合作用積累的有機(jī)物總量相等
C.20min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度一直大于呼吸作用強(qiáng)度
D.若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的圖象表述不正確的是( 。
A.圖l中大、小草履蟲(chóng)的關(guān)系是捕食,因?yàn)榍表現(xiàn)出彼此彼長(zhǎng)
B.圖2中,a、b、c三個(gè)地域中,生物多樣性最高的是a
C.圖3中,假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈,甲增加,則丁減少,乙增多
D.圖4中,昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),鳥(niǎo)屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.通過(guò)精子和卵細(xì)胞,子代可以獲得親本的遺傳物質(zhì)
C.人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞的生長(zhǎng)必然導(dǎo)致人體的生長(zhǎng)
D.人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以是原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會(huì)
B.某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代
C.二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期
D.某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.脊髓小腦性共濟(jì)失調(diào)Ⅰ型遺傳病,在連續(xù)幾代遺傳過(guò)程中有逐提早的現(xiàn)象.相關(guān)基因用A、a表示(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段遺傳).回答相關(guān)問(wèn)題:
正常基因與病變基因DNA檢測(cè)統(tǒng)計(jì)表
 2、Ⅱ42、Ⅱ31、Ⅲ31、Ⅳ2
CGA重復(fù)次數(shù)19-3840-4548-6061-81
開(kāi)始發(fā)病年齡不患病35歲28歲19歲
(1)據(jù)遺傳系譜圖分析,該病最有可能為常染色體顯性遺傳。
(2)據(jù)遺傳系譜圖推斷,Ⅲ1和Ⅲ2的基因型最有可能是Aa和aa.
(3)根據(jù)表中CGA堿基序列重復(fù)次數(shù)可知,該變異類型為基因突變,由圖表信息可知,與Ⅳ1情況相同的個(gè)體的基因型種類最多可能有D種:
A.1          B.2
C.3          D.21.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.不同類型的細(xì)胞中線粒體的數(shù)目相差很大
B.植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
D.所有蛋白質(zhì)都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

被比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器是

A.核糖體

B.溶酶體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案