【題目】紫云英又名紅花草、草子,是一種集硒植物。我國(guó)南方稻田種植紫云英的歷史悠久,種植的紫云英主要用作飼料和綠肥。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紫云英除富含硒元素外還含有一定量的鐵元素,鐵元素屬于____________(填“大量”或“微量”)元素。紫云英可通過(guò)光合作用釋放氣體,該氣體所含的元素屬于____________(填“大量”或“微量”)元素。
(2)紫云英青貯用作飼料的主要操作:紫云英莖稈切段→填壓進(jìn)入青貯窖中→密封一段時(shí)間。密封的目的是通過(guò)____________,以利于禽畜的消化吸收。
(3)紫云英葉肉細(xì)胞吸收的光能用于____________及ATP的合成。
(4)下圖表示在CO2濃度一定、25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率。比較A、B兩點(diǎn)紫云英葉肉細(xì)胞中只在B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________;C點(diǎn)時(shí),葉片總光合速率為________mg/(100cm2葉 h-1)的CO2。B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率____________(填“大于”“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞的呼吸速率。
【答案】 微量 大量 微生物厭氧發(fā)酵,初步分解秸稈中的有機(jī)物 水的光解 葉綠體 20 大于
【解析】試題分析:理清細(xì)胞中的元素、光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程等相關(guān)知識(shí),據(jù)此結(jié)合題意并理解橫、縱坐標(biāo)的含義,分析曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、落點(diǎn)以及把握曲線的變化趨勢(shì),對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。
(1) 鐵元素屬于微量元素。紫云英通過(guò)光合作用釋放的氣體為O2,O元素屬于大量元素。
(2) 紫云英青貯用作飼料的主要操作中,密封的目的是營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境,通過(guò)微生物厭氧發(fā)酵,初步分解秸稈中的有機(jī)物,以利于禽畜的消化吸收。
(3) 紫云英葉肉細(xì)胞吸收的光能用于光合作用的光反應(yīng),而光反應(yīng)階段發(fā)生的物質(zhì)變化為水的光解和ATP的合成。
(4) A點(diǎn)光照強(qiáng)度為零,植物不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;B點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度大于零,紫云英葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。綜上分析,比較A、B兩點(diǎn)紫云英葉肉細(xì)胞中,只在B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體。CO2的吸收量表示凈光合速率,C點(diǎn)時(shí),葉片的凈光合速率是15mg/(100cm2葉 h-1),呼吸速率為5 mg/(100cm2葉 h-1),因此總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=15+5=20mg/(100cm2葉 h-1)。B點(diǎn)時(shí),凈光合速率為零,此時(shí)植物能進(jìn)行光合作用的所有細(xì)胞的光合速率與所有細(xì)胞的呼吸速率相等,因此葉肉細(xì)胞的光合速率大于葉肉細(xì)胞的呼吸速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示北方的一個(gè)貯存白菜的地窖內(nèi),隨著O2的消耗,CO2濃度變化的情況。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. ab段白菜主要進(jìn)行有氧呼吸,cd段白菜主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. bc段CO2濃度幾乎不上升的原因是細(xì)胞無(wú)氧呼吸不釋放CO2
C. 從b點(diǎn)開(kāi)始,O2濃度是限制有氧呼吸的主要因素
D. 為了較長(zhǎng)時(shí)間貯存大白菜,應(yīng)把地窖里的O2控制在bc段范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)。我國(guó)學(xué)者崔徵研究了Zn對(duì)番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響,得到了如圖l、圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的過(guò)程不發(fā)生在核糖體中
B. 對(duì)照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中
C. 實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后形成了自身的相互對(duì)照
D. 據(jù)該實(shí)驗(yàn)可推測(cè),Zn能促進(jìn)色氨酸合成吲哚乙酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吊蘭根在單側(cè)光照射下會(huì)背光彎曲生長(zhǎng)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),單側(cè)光影響吊蘭根背光彎曲生長(zhǎng)需Ca2+參與。為驗(yàn)證該發(fā)現(xiàn),不需要對(duì)吊蘭根進(jìn)行的處理是
A. 單側(cè)光照射B. 單側(cè)光照射并用Ca2+處理
C. 單側(cè)光照射并用鈣通道阻斷劑處理D. 無(wú)光條件下用Ca2+處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體的說(shuō)法正確的是( )
A. 線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞,植物細(xì)胞幾乎沒(méi)有
B. 黃色短桿菌的線粒體比乳酸菌多
C. 在蒸餾水中線粒體外膜比內(nèi)膜更容易脹破
D. 線粒體中存在少量的核酸,其中RNA是控制細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有a、b兩類(lèi)噬菌體,它們均己被32P或35S中的一種標(biāo)記過(guò)。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性
B. 可以確定甲管的放射性來(lái)自32P,乙管的放射性來(lái)自35S
C. 檢測(cè)結(jié)果表明噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)可侵入大腸桿菌內(nèi)
D. 伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制,乙管內(nèi)沉淀物的放射性將逐漸增強(qiáng)
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