【題目】綠殼蛋雞因產(chǎn)綠殼蛋而得名，是我國稀有的珍禽品種之一。該種雞深色脛和淺色脛這對相對性狀由一對等位基因B和b控制，為了探討綠殼蛋雞脛色遺傳規(guī)律和脛色鑒別雌雄的可行性，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下（不考慮性染色體同源區(qū)段基因的遺傳）。請回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)__________的結(jié)果，可推斷出深色脛性狀為__________（填“顯性”或“隱性”），控制綠殼蛋雞脛色的基因位于__________染色體上（填“常”或“性”），請用遺傳圖解加以說明。________________

（2）請利用上述兩組實(shí)驗(yàn)中的綠殼蛋雞為材料，設(shè)計(jì)一組新的實(shí)驗(yàn)，證明脛色的遺傳符合基因的分離定律。（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）___________。

（3）通過對脛色遺傳規(guī)律的分析，判斷在綠殼蛋雞幼崽時(shí) __________（填“能”或“不能”）通過脛色鑒別雌雄。

【答案】一 隱性 性 雜交組合：淺色脛♂×淺色脛♀ 預(yù)期結(jié)果：子代淺色脛∶深色脛=3∶1 能

【解析】

實(shí)驗(yàn)一和二是正反交實(shí)驗(yàn)，且正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，說明脛色的遺傳為伴性遺傳，由于雞屬于ZW型性別決定，故控制脛色相關(guān)基因位于Z染色體上，實(shí)驗(yàn)一親本為ZBW×ZbZb，雄性深色脛為隱性性性狀。

（1）據(jù)分析可知，根據(jù)實(shí)驗(yàn)一判斷深色脛性狀為隱性性，控制綠殼蛋雞脛色的基因位于性染色體上，遺傳圖解見答案。

（2）將淺色脛雄性（ZBZb）與淺色脛雌性（ZBW）雜交，子代淺色脛：深色脛=3：1，證明脛色的遺傳符合基因的分離定律。

（3）由于ZBW×ZbZb→ZBZb、ZbW，子代淺色脛全為雄性，深色脛全為雌性，因此通過對脛色遺傳規(guī)律的分析，判斷在綠殼蛋雞幼崽時(shí)能通過脛色鑒別雌雄。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)，下列說法正確的是

A.刺激圖甲中②處，可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B.在突觸處完成“化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

C.刺激圖乙b、c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次

D.乙酰膽堿是一種常見的神經(jīng)遞質(zhì)，通過擴(kuò)散進(jìn)入到突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是

A.曲線a代表的種群一般營養(yǎng)級較高、個(gè)體體型較大

B.依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)殖鯽魚時(shí)種群密度中等較為適宜

C.種群密度超過d時(shí)存活率下降與種內(nèi)斗爭加劇有關(guān)

D.種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間種內(nèi)斗爭最劇烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的模式圖（圖中①②③④表示構(gòu)成膜的物質(zhì)），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.細(xì)胞膜的選擇透過性與①②③④均有關(guān)

B.K通過④的轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞，需要消耗能量

C.物質(zhì)通過③或④的轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞，不一定消耗ATP

D.缺氧時(shí)人成熟紅細(xì)胞通過③轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A.圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

B.圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C.圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長素濃度一定在F點(diǎn)

D.圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物生長素的作用，設(shè)計(jì)某實(shí)驗(yàn):將胚芽艄尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，如圖 1 ；一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后的生長結(jié)果，如圖2，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是

A. 光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解

B. 胚芽鞘甲生長速度快于乙

C. 單側(cè)光使生長素向背光側(cè)運(yùn)輸

D. B瓊脂塊中的生長素含量多于A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(a～e代表過程，A～C代表能量)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是________(填圖甲中字母)：在該生態(tài)系統(tǒng)中牧草屬于____________ ；甲圖中有__________條食物鏈。

（2）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為________。

（3）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調(diào)查宜采用________法；某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變化趨勢是________。

（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠的種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定說明信息傳遞能________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在密閉黑暗的環(huán)境中(CO2濃度適宜)，用白熾燈作光源探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，發(fā)現(xiàn)白熾燈距植株較遠(yuǎn)時(shí)，隨白熾燈的靠近光合作用增強(qiáng)，但靠近到一定程度后，繼續(xù)靠近光合作用則減弱。請回答下列問題：

(1)白熾燈距植株較遠(yuǎn)時(shí)，暗反應(yīng)速率較低，其主要原因是______________________。

(2)研究證明白熾燈距離植株很近時(shí)，影響光合作用的因素主要是溫度，且溫度幾乎不影響光反應(yīng)過程，則光合作用減弱的原因是_________________________________。為了減小溫度的影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的措施是_________________________________。

(3)基本排除溫度干擾后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)測定密閉空間中O2量，結(jié)果如圖。則

①B點(diǎn)時(shí)植株葉肉細(xì)胞O2的產(chǎn)生量___________(填“大于”“等于”或“小于")葉肉細(xì)胞O2的消耗量，其O2的產(chǎn)生場所和消耗場所分別是______________________。

②將光源從B點(diǎn)移到C時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量在短期內(nèi)的變化趨勢為___________；整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是___________(填“A"“B"或“C”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，分析回答：

（1）甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________期，乙表示___________過程，丙過程中堿基互補(bǔ)配對的方式有____________________________。

（2）丙過程通過_____上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。

（3）一個(gè)細(xì)胞周期中，乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始_______次。甲過程所需的酶有_________________________________________。

（4）科學(xué)家運(yùn)用__________________________技術(shù)可探究甲過程的方式。

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同步練習(xí)冊答案