A、利用限制酶EcoRⅠ對特定序列的識別來檢測 |
B、利用特異性抗體對該基因表達產物進行檢測 |
C、利用DNA水解酶作用的專一性來進行檢測 |
D、利用相應的DNA探針進行分子雜交來檢測 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒和其他生物一樣,也具有細胞結構 |
B、一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞 |
C、病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行 |
D、在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P |
B、C、H、O、N |
C、H、O、N、Mg |
D、C、H、O、N、P、S、K、Ca |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉動粗準焦螺旋 |
B、調節(jié)反光鏡 |
C、調節(jié)光圈 |
D、向左下方移動裝片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍 |
B、促進同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的 |
C、促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽 |
D、頂端優(yōu)勢中側芽由于生長素濃度過低而不能生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異 |
B、生物變異為進化提供豐富的原材料 |
C、當環(huán)境條件適宜時,生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化 |
D、種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生了進化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈 |
B、乙種群生物基因突變率很高 |
C、乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈 |
D、該種生物沒有發(fā)生進化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核仁與各種RNA的合成和核糖體的形成有關 |
B、細胞膜的主要成分是脂肪和蛋白質 |
C、顫藻細胞的DNA主要分布在細胞核中 |
D、內質網膜和高爾基體膜都具有流動性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com