2.如圖分別是某些細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題.

(1)以上甲圖中屬于動物細胞,判斷理由是無細胞壁、葉綠體和液泡,有中心體.
(2)甲細胞和乙細胞共有的細胞器中不含磷脂的細胞器是核糖體(寫中文名稱)
(3)甲圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)序號為fd.
(4)乙圖中6的名稱是核仁,其功能是與某些RNA及核糖體的形成有關(guān).
(5)在乙細胞中,被喻為“動力工廠”的是[11]線粒體,在光學(xué)顯微鏡下觀察時要用健那綠染色.
(6)在乙圖中,DNA主要分布在細胞核中的[9]染色質(zhì)上,在細胞質(zhì)中的4,11(序號)中也分布著少量DNA.

分析 分析圖解:
圖甲中,a是細胞膜,b是細胞質(zhì)基質(zhì),c是高爾基體,d是核膜,e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),f是線粒體,g是核糖體,h是中心體,i是核仁,j是染色質(zhì).
圖乙中,1是細胞膜,2是細胞壁,3是細胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色質(zhì),10是核孔,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13是游離的核糖體,14是液泡,15是附著的核糖體.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖甲細胞無細胞壁、葉綠體和液泡,有中心體,因此該細胞為動物細胞.
(2)不含磷脂的細胞器包括核糖體和中心體,其中動植物細胞共有的細胞器為核糖體.
(3)甲圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)序號為f線粒體、d細胞核的核膜.
(4)乙圖中6的名稱是核仁,其功能是與某些RNA及核糖體的形成有關(guān).
(5)在乙細胞中,被喻為“動力工廠”的是[11]線粒體,在光學(xué)顯微鏡下觀察時要用健那綠染色.
(6)在乙圖中,DNA主要分布在細胞核中的[9]染色質(zhì)上,在細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體中也分布著少量DNA.
故答案為:
(1)動物    無細胞壁、葉綠體和液泡,有中心體
(2)核糖體
(3)fd
(4)核仁   與某些RNA及核糖體的形成有關(guān)
(5)[11]線粒體  健那綠  
(6)[9]染色質(zhì)   4,11

點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細胞生命歷程的說法,錯誤的是

A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換速率提高

B.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但 mRNA 有變化

C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變

D.細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某池塘演變早期,藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤隨之大量繁殖,導(dǎo)致藻類數(shù)量減少,接著又引起水蚤減少.后期因排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡.關(guān)于上述過程的敘述,正確的是( 。
A.早期不屬于負反饋調(diào)節(jié),后期屬于負反饋調(diào)節(jié)
B.早期屬于負反饋調(diào)節(jié),后期屬于正反饋調(diào)節(jié)
C.早期、后期均屬于負反饋調(diào)節(jié)
D.早期、后期均屬于正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.在適宜的條件下,測定光照強度對植物光合作用速率的影響.圖甲表示實驗組的裝置;圖乙表示在不同光照強度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率;圖丙是該植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個生理過程.請據(jù)圖回答.

(1)圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的NaHCO3;若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后立即放置于強度為2千勒司的光照下1小時.則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是不變(或液面等高).
(2)圖乙中光照強度為4Klx時每100cm2葉片每小時有機物(假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖)增重5.6mg(保留1位小數(shù)).F點以后,影響光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度、溫度.
(3)若將甲圖的A瓶植株除去,在B瓶中加入離體的葉綠體為實驗材料,則在光照強度為8Klx時,每100cm2葉片每小時產(chǎn)生O218mg.
(4)圖丙中的過程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì).若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( 。
A.①有兩層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)
D.④有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A.在“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,可見蘚類葉片細胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運動狀態(tài)
B.在“模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系”實驗中,NaOH擴散進入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關(guān)
C.在“探究PH對酶活性的影響”實驗中,選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑
D.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,由于解離后細胞死亡,無法比較細胞周期不同時期的長短

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.紅樹林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海岸過度的特殊生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)學(xué)家對深圳灣福紅樹林的群落演替過程進行調(diào)查研究后,發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中一定區(qū)域內(nèi)秋茄、白骨壤等主要植物的數(shù)量變化如下所示.請回答:
(1)調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時,常用樣方法.紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物的分層提供了棲息空間和食物條件.
(2)紅樹林中的白骨壤與桐花樹之間存在競爭關(guān)系.
(3)沿海灘涂紅樹林的群落演替屬于次生演替,圖中所示演替過程的事期與初期相比,群落發(fā)生的主要變化是物種豐富度降低優(yōu)勢物種改變,從而導(dǎo)致群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動物.在實驗室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育.實驗結(jié)果如圖所示,請回答問題.
(1)從圖一看,使用殺蟲劑處理一段時間后,螺旋蛆蠅個體數(shù)量逐漸上升.若用現(xiàn)代生物進化理論進行解釋,其原因是螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲劑作用下,抗藥性突變基因頻率增大.
(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅會產(chǎn)生如圖二所示的情況,對圖二進行分析,可知基因A的突變特點是不定向性;該生物種群是否發(fā)生了進化?是,理由是該種群的基因頻率發(fā)生變化.
(3)通過比較各種不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系.現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖三.如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,根據(jù)結(jié)果可推知:與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙,上述研究為生物進化提供了分子水平的證據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若圖示為動物細胞的細胞膜,則與細胞表面的識別有密切關(guān)系的物質(zhì)是[D]糖蛋白.
(2)可以代表氧氣進入細胞方式的是有b(填編號),葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是a(填編號).
(3)海帶細胞中I-濃度大于海水中的I-,但海帶細胞仍可從海水中吸收I-,這種運輸方式稱為主動運輸.
(4)若要提取動物的細胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料,動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(5)番茄細胞幾乎不吸收I-,這與細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同有關(guān),體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是選擇透過性.

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