【題目】下列生物能以孢子進(jìn)行繁殖的是（ ）

A. 顫藻 B. 酵母菌 C. 變形蟲(chóng) D. 寨卡病毒

【答案】B

【解析】酵母菌以孢子進(jìn)行繁殖，顫藻屬于細(xì)菌，生殖方式為二分裂生殖，變形蟲(chóng)為真核生物，生殖方式為有性生殖，寨卡病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：［2］、［3］、［5］。
（2）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>和交替連接構(gòu)成的。
（3）連接堿基對(duì)的［7］是 ， 堿基配對(duì)的方式如下：即與配對(duì)；與配對(duì)。
（4）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是的，
從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答：

（1）以上A～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的(器官) 中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是。含有染色單體的細(xì)胞是。
（2）B細(xì)胞位于期，含有對(duì)同源染色體；E細(xì)胞的名稱是。
（3）理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程依次是(用字母排序表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要防止艾滋病流行，應(yīng)采取的主要措施是（ ）
A.切斷傳播途徑
B.控制傳染源
C.保護(hù)易感人群
D.勤洗澡、講衛(wèi)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦

B. 飲水不足會(huì)引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)

C. 攝入過(guò)多過(guò)咸的食物后，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)引起的大量出汗會(huì)導(dǎo)致失水過(guò)多，從而抑制抗利尿激素的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)涂布平板操作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯釋

B．將涂布器在酒精燈火焰上灼燒，直到燒紅

C．取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面

D．涂布時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿，使涂布均勻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 甘油分子不能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

B. 吞噬細(xì)胞吞噬抗原體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性

C. 細(xì)胞凋亡與溶酶體的功能密切相關(guān)

D. 生物膜系統(tǒng)僅由核膜和細(xì)胞器構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如圖所示：基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色上。下列敘述正確的是（ ）

A.基因型為AAbb或Aabb的植株同時(shí)合成兩種藥物
B.若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1
C.基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D.基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個(gè)體占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，其中圖①中為勻速旋轉(zhuǎn)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖①中胚芽鞘向小孔處彎曲生長(zhǎng)

B. 圖②中胚芽鞘向B側(cè)彎曲生長(zhǎng)

C. 將圖③中的瓊脂片換成云母片也能出現(xiàn)圖③中現(xiàn)象

D. 圖④的瓊脂塊中，D的生長(zhǎng)素含量大于C

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