【題目】人體中，一經(jīng)發(fā)揮作用就被滅活或降解的一組物質(zhì)是（ ）

A. tRNA、mRNA B. 甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)

C. 抗體、載體 D. 解旋酶、血紅蛋白

【答案】B

【解析】試題mRNA完成表達后很快解體，甲狀腺激素完成作用后會滅活，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后就被分解，抗體與抗原結(jié)合后會被吞噬處理分解掉。故B選項符合題目要求。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次角度分析，下列哪項與其它三項存在明顯不同(　　)

A. 變形蟲 B. 一池塘 C. 一片森林 D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物具有細胞結(jié)構(gòu)的是

A. 艾滋病病原體 B. 埃博拉病原體 C. 炭疽病病原體 D. SARS病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某桑園引入暴獵蝽后，桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關(guān)系
B.b點時，暴獵蝽種群增長速率最大
C.c點、d點暴獵蝽的年齡組成相同
D.暴獵蝽的引入不影響桑毛蟲種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能在人體同一個細胞中合成的是（ ）

A. 胰島素和ATP B. 甲狀腺激素和呼吸酶

C. 胰島素和胰蛋白酶 D. 抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某飼養(yǎng)鯽魚的池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)關(guān)系圖，圖乙是池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量增長速率隨時間的變化曲線，為提高鯽魚等產(chǎn)量，養(yǎng)殖戶定期投放適量飼料．據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果把該魚塘看作一個生態(tài)系統(tǒng)，那么從人工魚塘的生產(chǎn)方式可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有、、 ．
（2）根據(jù)圖甲分析，鯽魚糞便中的有機物屬于的同化量．
（3）在乙圖t1時捕獲鯽魚調(diào)查該池塘內(nèi)鯽魚的種群密度，第一次捕獲105條鯽魚，全部標志后釋放，一天后用相同方法捕獲的100條鯽魚中，無標志的有85條．根據(jù)兩次捕獲結(jié)果及圖乙曲線，在圖丙中繪出t0﹣t3時間段該池塘鯽魚種群數(shù)量隨時間的變化曲線．要求在縱軸上標明t1、t3時的數(shù)量值．
（4）一次投放飼料不當造成魚塘水質(zhì)的污染，但一段時間后，水質(zhì)又逐漸好轉(zhuǎn)，這是因為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是H2O2被分解的曲線，下列敘述正確的是

A. 若b表示Fe3＋催化的反應(yīng)，則c可表示H2O2酶催化的反應(yīng)

B. 若a表示H2O2酶最適溫度下的催化曲線，則c反應(yīng)溫度低于a

C. 若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加酶濃度后可用a表示

D. 若b表示H2O2酶催化的反應(yīng)，增加底物濃度后可用a表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，關(guān)于細胞的敘述不正確的是

A.凡是細胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物

B.原核細胞能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有核糖體

C.真核細胞中的細胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的

D.細胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是許多種代謝活動的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳因子組成為AAbb和aaBB的個體雜交，在F2代的重組型個體中，單雜合子（一對遺傳因子雜合，一對遺傳因子純合）所占的比例為（ ）

A. 1/4 B. 1/8 C. 2/5 D. 1/16

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同步練習冊答案