【題目】下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 光學(xué)顯微鏡下可以清楚的看見(jiàn)細(xì)胞壁，葉綠體，線粒體和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B. 光學(xué)顯微鏡下觀察葉綠體和線粒體不需要染色

C. 提取葉綠體中的色素需要無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑

D. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，需要鹽酸將細(xì)胞膜的通透性改變

【答案】B

【解析】光學(xué)顯微鏡下能直接觀察到細(xì)胞壁、葉綠體，而線粒體和細(xì)胞核染色后能觀察到，A正確，B錯(cuò)誤。葉綠體中的色素易溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑，所以提取葉綠體中的色素時(shí)需要用無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑，C正確。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸將細(xì)胞膜的通透性改變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于( )

A. 肌細(xì)胞形狀不同

B. 在人體的分布部位不同

C. 控制它們運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同

D. 構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾類(lèi)細(xì)胞分裂中，觀察不到紡綞絲的有（ ）

A．細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞

B．骨髓細(xì)胞和肝臟細(xì)胞

C．根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞

D．精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞種類(lèi)多樣化

B．造血干細(xì)胞產(chǎn)生B細(xì)胞和T細(xì)胞的過(guò)程中含有細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分化導(dǎo)致不同的細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)均不同

D．一般來(lái)說(shuō)，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組做了有關(guān)種種群和群落的研究，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．通常采用標(biāo)志法重捕法調(diào)查一塊菜地中蚯蚓的種群密度

B．用性外激素殺死雄蟲(chóng)后，昆蟲(chóng)的出生率和死亡率均下降

C．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D．一種生物與另一種生物生活在地點(diǎn),則二者一定存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

單克隆抗體的制備原理和方法如下圖所示，這樣制得的抗體為鼠源性抗體。

（1）在此過(guò)程中，小鼠必須經(jīng)過(guò) 才能獲得所需的小鼠細(xì)胞；雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 。單克隆抗體的應(yīng)用包括用于治療疾病、運(yùn)載藥物和 等，上述應(yīng)用的相關(guān)原理都涉及到 反應(yīng)。

（2）這種抗體臨床應(yīng)用時(shí)，對(duì)人是異種蛋白質(zhì)，重復(fù)注射可使人產(chǎn)生 ，從而減弱或失去療效，并可引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)。

（3）在上世紀(jì)80年代早期，人們開(kāi)始利用基因工程制備抗體，以降低鼠源抗體的免疫原性。進(jìn)行基因改造時(shí)，應(yīng)該把下圖中的（用圖中字母表示） 和 進(jìn)行連接，以避免如（2）所提到的麻煩；進(jìn)行改造的過(guò)程中要用的工具酶有 。

（4）將改造好的基因與質(zhì)粒進(jìn)行構(gòu)建，構(gòu)建好的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為證實(shí)葉綠體有效放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是（ ）

A．光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

B．光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

C．黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

D．黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。下圖表示某種生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲線分別表示何種植物以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖：左圖表示的是 pH 對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng) 速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是

A．從左圖中可以知道 pH＝7 時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B．從左圖中可以知道若使人淀粉酶的 pH 由 2 升到 7 時(shí)該酶活性逐漸升高

C．右圖影響 AB、BC 段反應(yīng)速率的主要原因不同

D．右圖曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為 37℃

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