【題目】 下圖1是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（局部），三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自于同一個(gè)動(dòng)物個(gè)體；下圖2是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂全過(guò)程中染色體組數(shù)目的變化曲線。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B.圖2中的bc段能對(duì)應(yīng)圖1中乙圖的變化

C.cd段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為4m

D.m所代表的數(shù)值是“1”或“2”

【答案】D

【解析】

試題分析題圖可知，圖1中丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，故A正確；圖2中的bc段形成的原因是有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，只能對(duì)應(yīng)圖1中的乙圖，故B正確；圖2中cd段處于有絲分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中含有2m個(gè)染色體組，由圖1可知，由于每個(gè)染色體組含有2條染色體，因此有絲分裂后期含有4m條DNA分子，故C正確；二倍體動(dòng)物的體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，有絲分裂后期含有4個(gè)染色體組，根據(jù)題意，cd段含有2m個(gè)染色體組，則m的值為“2”，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下列圖象中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是

A.①②B.②③C.④②D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）與一般生態(tài)系統(tǒng)相比，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益較高，主要是因?yàn)槌浞掷昧?/span>______中的能量；而沼氣中的能量最終來(lái)自______。

（2）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，蘑菇屬于______，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，原因是______。

（3）調(diào)查該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)土壤中小動(dòng)物常用______方法進(jìn)行采集、調(diào)查，而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）人體的內(nèi)環(huán)境包括②_____、③_____、④_____。

（2）組織液、血漿和淋巴之間有著密切的聯(lián)系，畫出三者之間的關(guān)系圖：_____

（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰島素，其中_____可進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長(zhǎng)期分泌不足�？墒寡褐�_____濃度升高，可能會(huì)導(dǎo)致_____的發(fā)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某基因的表達(dá)過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A.①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B.一個(gè)mRNA分子相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多條不同肽鏈

C.③是核糖體，翻譯過(guò)程③由3′向5′方向移動(dòng)

D.④是tRNA，能識(shí)別mRNA上的密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小麥的四種不同育種方法示意圖，分析回答：

（1）圖中A→B→C 的途徑表示______________育種，其育種原理是______________，圖中 A→D方向所示的途徑稱為________育種，其育種原理是________，其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高后代__________的比例。比較兩種育種方式，前者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____________________________。

（2）B常用的方法為____________________________。

（3）C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是_____________，其原理是________________，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。

（4）E方法所用的原理是________________________。通過(guò)E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的，原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.和互為同系物

B.烯烴、炔烴、酚、醛都能使溴水褪色，因?yàn)樗鼈兌寂c溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。

C.某烴的結(jié)構(gòu)用鍵線式表示為，該烴與Br2按物質(zhì)的量之比1∶1加成時(shí)所得產(chǎn)物有5種

D.105℃，1.01×105Pa時(shí)，aL某氣態(tài)烴在bL氧氣（足量）中完全燃燒，將所得混合氣體通過(guò)濃硫酸剩余氣體cL，則烴燃燒生成的水蒸氣的體積就是（a＋b－c）L（氣體體積在相同條件下測(cè)定）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(在“[ ]”中寫數(shù)字，在“__”上寫名稱。4表示細(xì)胞，1、2、3表示三種細(xì)胞外液，A、B表示液體流動(dòng)方向。)

(1)圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[ ]__________，血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。3與2相比，成分中明顯少的物質(zhì)是_________。

(2)1—4中，CO2濃度最高的是______，2與3進(jìn)行物質(zhì)交換需經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是_______，1的來(lái)源是_________。

(3)過(guò)度疲勞時(shí)，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[ ]滲透壓升高，可能出現(xiàn)__________現(xiàn)象。

(4)若此圖表示胰腺局部組織，則機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，與B處相比，A處的胰高血糖素含量會(huì)______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為種群特征的概念圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B. a表示年齡組成，b表示性別比例，b可以用來(lái)預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)

C. 若種群的數(shù)量增長(zhǎng)呈“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組 成一直是增長(zhǎng)型

D. 除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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