完成有關(guān)“蛋白質(zhì)形成過(guò)程”的概念圖，并回答：

 

（1）圖中A、B、C依次填寫(xiě)　　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　 。

（2）圖中過(guò)程②所示的結(jié)合方式叫　　　　　　 ；這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的　　　　　 （細(xì)胞器）上進(jìn)行。F是該過(guò)程進(jìn)行的直接模板，該過(guò)程由E即基因控制。

（3）過(guò)程④和⑤依次叫　　　　　　　 和　　　　　　　 。

 

（1）C、H、O、N；氨基酸；肽鏈�。�2）脫水縮合；核糖體�。�3）翻譯；轉(zhuǎn)錄

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂間期發(fā)生的變化，不正確的敘述是(    )

A．染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制、數(shù)目加倍                   B．DNA經(jīng)過(guò)復(fù)制，數(shù)目加倍

C．完成了DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成         D．經(jīng)過(guò)復(fù)制形成染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。（11分）

用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。甲圖中A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記的細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目在減少。試回答：

（1）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)______h。圖中_______期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

（2）被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是            。

（3）乙圖分裂狀態(tài)位于甲圖的（用圖中字母表示）        期的前段。

（4）當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，將可能有以下三種變化； ① 繼續(xù)分裂進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期；② 暫停分裂，但保留分裂能力；③ 停止分裂，分化成特定功能的細(xì)胞。以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類(lèi)型？（填序號(hào)）

癌細(xì)胞        ；漿細(xì)胞        。造成③這種狀態(tài)的根本原因是            。

（5）若甲圖細(xì)胞所代表的生物為雜合子Aa，則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)a的原因最可能是        。

（6）若下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述中，正確的是

A．Ⅱ代表初級(jí)精母細(xì)胞

B．在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生基因重組

C．能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化，其間易發(fā)生基因突變

D．在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，都可能含有兩個(gè)Y染色體

（7）下列選項(xiàng)中，細(xì)胞分裂間期不進(jìn)行的活動(dòng)有_____（多選，2分）。

A．染色體的數(shù)目加倍        B． DNA的復(fù)制    C．有關(guān)蛋白質(zhì)合成

D．有關(guān)RNA的合成      E．著絲粒分裂      F．細(xì)胞壁形成

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（     ）

A．若A是血紅蛋白,則A中含有的元素一定有C、H、O、N和Fe3+

B．多肽中C的數(shù)目不可能等于B的數(shù)目

C．①過(guò)程都是在核糖體上完成的，核糖體的形成與核仁有關(guān)。

D．氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的根本原因

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像和DNA含量變化圖，請(qǐng)根據(jù)下圖，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　　 ）

A． 圖二的時(shí)期對(duì)應(yīng)的圖一的CD中的一個(gè)區(qū)段

B． 圖二的細(xì)胞中的染色體數(shù)是4條，DNA也是4.

C． 在AC段完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

D．圖二的細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案