【題目】科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在某濕地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答：

主要植物類型

昆蟲種類數(shù)

昆蟲密度實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)區(qū)

海蓬子

互花米草

47

20

14只/m2

2.3只/m2

對照區(qū)

海蓬子

海蓬子

47

20

13只/m2

111只/m2

注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。圖中除圖中成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有___________________。

（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動(dòng)能影響群落演替的__________。該演替類型為____________。

（3）a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式為____________，而碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的途徑有________________。

（4）若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?/span>________，（傳遞效率按20%計(jì)算）。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地__________________________________________。

（5）互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_________________________作用。

【答案】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)） 非生物的物質(zhì)和能量和分解者 速度和方向 次生演替 含碳有機(jī)物 CO2 光合作用和化能合成作用 7/9 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span> 調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。

據(jù)圖分析，圖中存在兩條食物鏈，即互花米草→鳥、互花米草→植食性昆蟲→鳥。

根據(jù)表格分析，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)區(qū)的植物類型增加了互花米草，結(jié)果是實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)區(qū)的昆蟲種類沒有發(fā)生改變，但是昆蟲密度大大降低了。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，而圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

（2）人類活動(dòng)往往會影響群落演替的速度和方向；由于起始條件不為零，因此該濕地發(fā)生的演替類型為次生演替。

（3）圖中a、b、c過程發(fā)生在生物群落內(nèi)部，而碳元素在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)的；碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳的形式循環(huán)；碳進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是光合作用，此外還有化能合成作用。

（4）如果按照原來食物的2/3來源于互花米草，1/3來源于植食性昆蟲，按傳遞效率20%計(jì)算，鳥增重1克需要草2/3÷20%+1/3÷20%÷20%=35/3克；調(diào)整為各占1/2，鳥增重1克需要1/2÷20%+1/2÷20%÷20%=15克，則鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?/span>35/3÷15=7/9；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（5）互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，下圖二表示O2含量變化對小腸上皮細(xì)胞吸收K＋速率的影響。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖一中細(xì)胞膜的上側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B. 圖二說明K＋的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 若圖一中甲表示葡萄糖，則該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞

D. 圖二中K＋吸收速率不再增加時(shí)，限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因抗凍番茄的培育過程，含抗凍基因的DNA片段和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，不能使用AluⅠ切割，原因是__________;為了避免目的基因和載體經(jīng)酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，應(yīng)該選用____對含魚抗凍蛋白質(zhì)基因的DNA片段和質(zhì)粒進(jìn)行切割。

(2)M抗生素抗性基因在Ⅰ中又稱為___基因。①過程所用的DNA連接酶作用的化學(xué)鍵是___。

(3)常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞。將含有抗凍蛋白基因的重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，常用Ca2+處理農(nóng)桿菌，其目的是______。用農(nóng)桿菌感染番茄葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用番茄受傷的葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，選用受傷葉片的理由是__________。

(4)圖中得到的胚狀體經(jīng)過人工薄膜包裝可以制造出人工種子。與天然種子相比，人工種子具有的優(yōu)點(diǎn)有______________(答出兩點(diǎn))。若從個(gè)體水平檢測獲得的轉(zhuǎn)基因番茄植株有無抗嚴(yán)寒能力，可以采用的方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橙子可以用來釀酒和釀醋。請回答下列相關(guān)問題：

（1）工業(yè)上釀制橙醋通常有兩條途徑：一條途徑是將橙子搗碎后，向所得橙汁中直接接種_______________，經(jīng)過一次發(fā)酵獲得，需要在發(fā)酵過程中需要經(jīng)常向發(fā)酵液中通入_______________；另一條途徑是先后經(jīng)過兩次發(fā)酵獲得，即_______________。

（2）下圖_______________（填“甲”、“乙”或“丙”）所示裝置最適宜用來進(jìn)行發(fā)酵，從而獲得橙酒。但該裝置有不足之處，其中的排氣管應(yīng)換成長而彎曲的開口的管子，其原因是_______________。

（3）從自然界中分離獲得釀酒和釀出的微生物的方法通常有兩種：即平板劃線法和_______________；平板劃線把不適合用于對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置測量萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸速率，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.氣壓計(jì)讀數(shù)的變化能反映種子的無氧呼吸速率

B.實(shí)驗(yàn)中，種子貯存的有機(jī)物總量減少

C.實(shí)驗(yàn)開始后，裝置內(nèi)氣壓逐漸降低直至穩(wěn)定，此時(shí)氣壓計(jì)的讀數(shù)保持不變

D.若要測量種子的無氧呼吸速率，則應(yīng)將NaOH溶液替換為等量的清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖②方式比圖①方式運(yùn)輸物質(zhì)的速率要快

B.圖①是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C.圖④排出細(xì)胞物質(zhì)時(shí)穿過了一層生物膜

D.圖③方式由于有能量的供給，可實(shí)現(xiàn)逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為20℃時(shí)小麥的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其他條件均適宜)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B.c點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度

C.c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

D.將植物長期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中，該植物能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體特異性免疫發(fā)生的過程，圖2表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量的變化過程，請回答以下問題。

　

（1）圖1中物質(zhì)①作用是________，當(dāng)細(xì)胞四產(chǎn)生的物質(zhì)②與乙酰膽堿（Ach）受體結(jié)合時(shí)，會導(dǎo)致重癥肌無力，這種疾病稱為____________________。細(xì)胞二和細(xì)胞三受抗原刺激后所發(fā)生的免疫反應(yīng)的主要特點(diǎn)有__________________________。

（2）圖2中艾滋病潛伏期的長短與____________細(xì)胞的數(shù)量直接相關(guān)。人體感染HIV初期機(jī)體免疫系統(tǒng)是通過___________________等過程使體液中的HIV濃度下降的。

（3）為探究某種草藥PP是否與機(jī)體的免疫功能修復(fù)與調(diào)節(jié)有關(guān)，某研究小組將正常小鼠隨機(jī)分為兩組，組1(免疫抑制劑灌胃+生理鹽水灌胃），組2(免疫抑制劑灌胃+PP灌胃），檢測兩組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力以及胸腺的萎縮程度。實(shí)驗(yàn)表明組1小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著低于組2，胸腺的萎縮程度高于組2，這一結(jié)果能不能說明PP能增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫功能？請說明理由：_______________________。能不能說明PP只能增強(qiáng)機(jī)體的非特異性免疫功能，原因是_________________________________。

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