3．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B．酶能提供反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
C．美國(guó)科學(xué)家薩姆納用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)
D．蛋白酶能促使唾液淀粉酶氧化分解

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，所以酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度，B錯(cuò)誤；
C、美國(guó)科學(xué)家薩姆納證明了脲酶是蛋白質(zhì)，C正確；
D、使唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，所以蛋白酶能促使唾液淀粉酶水解，而不是氧化分解，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的本質(zhì)、特征，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
 植物 田鼠 鼬
 固定的太陽(yáng)能 攝入量同化量呼吸量 攝入量同化量 呼吸量 
 2.45×1011 1.0×109 7.50×108 7.15×108 2.44×1072.25×107  2.18×107
A．能量從田鼠傳遞到鼬的效率是2.32%
B．流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.45×1011 J/（hm2•a）
C．若鼬突然間滅絕，則此生態(tài)系統(tǒng)一定會(huì)崩潰
D．田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸和光合作用原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稻田定期排水，能防止其根細(xì)胞受酒精毒害
B．無(wú)氧、零下低溫是水果蔬菜保鮮的最佳條件
C．陰天時(shí)可增加人工光照來(lái)增加大棚作物產(chǎn)量
D．新疆水果含糖量高的主要原因是晝夜溫差大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．農(nóng)田棄耕后自然演替過(guò)程中，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．足夠長(zhǎng)時(shí)間后，棄耕農(nóng)田最終可能會(huì)演替成為森林
B．隨著自然演替的進(jìn)行，該生態(tài)系統(tǒng)的豐富度會(huì)逐漸增大
C．棄耕農(nóng)田的自然演替方向?yàn)樘μ\階段→草本階段→灌木階段
D．若演替到灌木階段，群落中植物的垂直分層決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．大氣中CO2濃度升高引起的溫室效應(yīng)，可能改變土壤水分狀況和礦質(zhì)元素含量．為探究有關(guān)生態(tài)因子的變化對(duì)植物的影響，有人用同一環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種植物，在溫度、光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的（　�。�
項(xiàng)    目物 種355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
/20 kg•hm-2•a-1		不施磷肥施磷肥
/20 kg•hm-2•a-1
凈光合速率
/μmol•m-2•s-1		歐洲蕨2.183.743.625.81
石 楠1.376.765.4315.62
蒸騰比率
/μmol•mol-1		歐洲蕨1.402.372.223.86
石 楠0.250.660.712.10
*蒸騰比率：植物消耗1mol水時(shí)，光合作用固定的CO2（μmol）量．
A．實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，CO2濃度升高和施磷肥都能促進(jìn)兩種植物的光合作用，施磷肥的效果＞增加CO2濃度
B．兩種CO2濃度下，施磷肥對(duì)石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨
C．試驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，干旱對(duì)歐洲蕨光合作用的影響大于石楠
D．兩種植物光合作用的最適CO2濃度肯定高于355μmol•mol-1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0
B．種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量
D．若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為200，則該種群的K值為400

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過(guò)程，圖中a-d表示某種物質(zhì)，①-⑤表示相關(guān)生理過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過(guò)程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②③⑤；在線粒體中進(jìn)行的是②③；在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是①④⑤；釋放能量最多的是③．
（2）圖中a物質(zhì)表示丙酮酸，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是[c]H2O．
（3）用染料健那綠染液可使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．玫瑰精油提取的過(guò)程是（　　）
A．鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
B．鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
C．鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
D．鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→過(guò)濾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
B．T淋巴細(xì)胞可以吞噬被抗原入侵的宿主細(xì)胞
C．效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子
D．一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞）只能產(chǎn)生一種抗體

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