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【題目】用秋水仙素處理二倍體幼苗能形成四倍體植株，該試劑作用于有絲分裂的

A.間期B.前期C.中期D.后期

【答案】B

【解析】

秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。

秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細胞染色體數目加倍。而在有絲分裂過程中，紡錘體的形成發(fā)生在分裂前期，所以秋水仙素作用于細胞周期的前期。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自噬是細胞維持穩(wěn)態(tài)的一種重要機制，通過自噬可清除細胞內錯誤折疊或聚集的蛋白質以及受損或老化的細胞器。下圖表示細胞內自噬體的產生以及溶酶體參與自噬的過程。

（1）細胞自噬作用普遍存在于___________(填“原核”或“真核”）細胞中；鑒定細胞發(fā)生了自噬的方法是在光學顯微鏡下觀察細胞中是否形成__________。自噬體是包裹了蛋白或細胞器的囊泡，該囊泡可與__________融合并被后者所含水解酶消化，這一融合過程依賴于生物膜的__________性。

（2）細胞自噬現象是最早發(fā)現于酶母細胞中，酵母細胞能在饑餓狀態(tài)下通過細胞自噬而生存在來，其機理是將自身物質或結構降解后作為__________過程的原料，為生命活動提供能量。

（3）細胞內受損蛋白質可與熱休克蛋白形成復合物，與溶酶體膜上的__________結合，并在其作用下轉入溶酶體腔。據研究，癌細胞中熱休克蛋白比正常細胞內的含量多，據圖推測癌細胞能在營養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是__________�；谏鲜鲈恚�?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路___________________（答出一項即可）。

（4）為探究B蛋白對細胞自噬的作用，研究人員進行了相關實驗，實驗的處理及結果如圖所示。

研究人員判斷，B蛋白可以誘導自噬體的形成，依據如下：

① a組作為____________；

② b組敲除________________后，細胞內自噬體數目下降；

③ c組敲除________________后，細胞內自噬體數目恢復；

④ d組敲除________________后，細胞內自噬體數目未恢復。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結構屬于生物膜系統的有（ ）

A.中心體B.內質網C.高爾基體D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種生物的細胞核及相關結構示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A.大分子物質均可通過核孔進出細胞核，核孔可參與信息交流

B.圖示中有中心體，說明該生物為低等植物或動物

C.細胞核的功能是遺傳信息庫，細胞代謝和遺傳的中心

D.rRNA和蛋白質在核仁中合成并組裝成核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統的功能聯系示意圖，a、b、c表示人體不同系統，請回答相關問題：

（1）圖中a、b分別表示____________和___________系統，參與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的c和______________系統。

（2）一般情況下，人的體液中O2濃度較低的是__________（細胞內液/細胞外液），這是因為在細胞內進行有氧呼吸，消耗氧氣產生CO2。CO2從組織細胞進入組織液的跨膜運輸方式是_____________________。

（3）人劇烈運動時，骨骼肌細胞無氧呼吸產生大量乳酸進入血液后，_____（會/不會）使血液pH降低，原因是______________________________。

（4）正常機體通過______________________ 調節(jié)機制使得各個器官、系統協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測蘋果組織中是否含有還原糖，選擇的試劑是

A.雙縮脲試劑B.蘇丹III試劑

C.斐林試劑D.健那綠溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙烯廣泛存在于植物的各種組織、器官中，它的產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激植物體內更多的乙烯產生。

Ⅰ 呼吸高峰出現是香蕉、蘋果等肉質果實成熟達到可食程度的標志。某同學測量了香蕉果實成熟過程中細胞呼吸強度及乙烯含量的變化，結果如右圖所示，分析并回答下列問題：

（1）香蕉成熟過程中，乙烯是促進其果實成熟的激素，圖中支持這一觀點的證據是___________________________。

（2）據圖分析，可以延遲香蕉果實的成熟的措施有：①可以用乙烯抑制劑抑制香蕉自身產生_____________；②可以向香蕉儲存環(huán)境內充入_________________（氣體）。

（3）該實驗結果____________（能/不能）驗證各種肉質果實在成熟過程中均會出現呼吸高峰的結論？你做出判斷的理由是__________________________________ 。

Ⅱ 乙烯能促進花的成熟衰老。實驗證明，如果施用乙烯合成抑制劑或作用抑制劑（如1-MCP）可以明顯延緩衰老，使得花卉保鮮。某同學為驗證乙烯具有促進花的成熟衰老實驗設計、結果和結論如下表所示：

組號

甲

乙

材料

10朵康乃馨

10朵康乃馨

處理

不做任何處理

用一定量的乙烯處理

放在溫度相同的環(huán)境處培養(yǎng)一段時間

實驗現象

康乃馨花朵鮮艷

康乃馨 花朵暗淡

結論

乙烯具有促進（康乃馨）花成熟衰老的作用

（1）根據生物學實驗設計的單一變量原則，上述實驗操作中有兩處不夠嚴謹的地方，

①實驗中甲、乙兩組用的20朵康乃馨的品種、大小、開放程度等沒有說明，應改正為：選取______________________的10朵康乃馨 。

②甲、乙兩組放在____________________________________培養(yǎng)一段時間，應改正為：甲、乙兩組放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時間。

（2）鮮切花卉的保鮮是花卉市場面臨的難題，你認為下列植物激素可以作為鮮切鮮花保鮮劑的是________ （單選）。 A.赤霉素 B.生長素 C.脫落酸 D.細胞分裂素

（3）鮮花是一種美麗的象征，也是一份感情的傳達。除保鮮劑外，請你寫出其他可以讓鮮花保鮮的一些方法或措施：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如下圖1所示。生態(tài)學家研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響，結果如下圖2所示。據圖分析并回答問題：

（1）生態(tài)學家采用____法對不同樣地內的植被類型進行調查，從而確定樹線的上升幅度。

（2）樹線上升過程中，該樣地內群落發(fā)生了__________演替。隨著演替的進行，該群落物種豐富度逐漸_______，輸入該生態(tài)系統的總能量__________。

（3）圖2曲線表明，在全球變暖環(huán)境下，________________呈負相關 。樹線之上植被厚度大時，形成一道又寬又厚的“封鎖墻”，樹木的種子落地于此便遭到“封殺”，導致樹線__________。

（4）樹線上升的幅度受外界環(huán)境的影響，與種間關系______________（有關/無關）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天，植物產生幼葉時要進行旺盛的細胞分裂，其細胞分裂方式和DNA復制的情況是（ ）
A.無絲分裂，DNA不復制
B.減數分裂，DNA在細胞核中復制
C.有絲分裂，DNA在細胞核中復制
D.有絲分裂，細胞核、線粒體和葉綠體中DNA都復制

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