【題目】如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個(gè)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期。下列說法與圖示含義不相符的是（ ）

A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

B. 乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，一定會(huì)出現(xiàn)A和a的分離

C. 丙可能是次級(jí)精母細(xì)胞

D. 若丁細(xì)胞中1號(hào)染色體上攜帶有基因A，則7號(hào)染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a

【答案】B

【解析】甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期即四分體時(shí)期，同源染色體上非姐妹單體之間可發(fā)生交叉互換，A正確；等位基因A和a的分離應(yīng)該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時(shí)，減數(shù)第二次分裂后期是著絲點(diǎn)分裂，正常情況下，分離的是復(fù)制關(guān)系的相同基因，B錯(cuò)誤；由于無法判斷細(xì)胞來自于雌性還是雄性生物，所以丙可能是次級(jí)精母細(xì)胞，也可能是次級(jí)卵細(xì)胞或第一極體，C正確；丁圖為有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂；1號(hào)染色體和5號(hào)染色體是同源染色體，而7號(hào)染色體與5號(hào)染色體是復(fù)制關(guān)系，所以1號(hào)染色體上攜帶有基因A，則7號(hào)染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題：

（1）某種二倍體植物花色有紅花、粉紅花、白花三種，分別受等位基因Ha、Hb、Hc控制，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系，且位于常染色體上。實(shí)驗(yàn)人員用粉紅花做母本、白花做父本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)紅花和粉紅花。據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，等位基因Ha、Hb、Hc之間的顯隱性關(guān)系為___________(若Ha對(duì)Hb為顯性，可表示為Ha＞Hb)。該植物關(guān)于粉紅花的基因型有___________種。請(qǐng)畫出親本植株雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解（說明：需寫出基因型、表現(xiàn)型及其比例）。___

（2）該植物經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子的顏色受一對(duì)等位基因M、m的控制，并受另一對(duì)等位基因N、n影響。用產(chǎn)黃色種子的植株（甲）和產(chǎn)綠色種子的植株（乙和丙）進(jìn)行如下雜交：

①分析以上雜交結(jié)果可知，當(dāng)___________基因存在時(shí)會(huì)抑制M基因的表達(dá)。

②乙、丙的基因型分別為___________，F(xiàn)2產(chǎn)綠色種子植株中雜合子的比例為___________。

③有人重復(fù)乙、丙雜交過程，發(fā)現(xiàn)某一F1植株的體細(xì)胞中含N、n基因的同源染色體有二條（其中兩條含N基因），請(qǐng)解釋產(chǎn)生該變異的原因是___________________。讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)綠色種子的植株所占比例為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是通過減少生長(zhǎng)素產(chǎn)生量而發(fā)生的

A．將未成熟的果實(shí)密封一段時(shí)間，果實(shí)成熟時(shí)間縮短

B．稻農(nóng)將水稻種子置于流動(dòng)的河水中一段時(shí)間，促其早發(fā)芽

C．修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂

D．移植樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更易成活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子的濃度與某作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖 2 表示鈣的濃度對(duì)該 作物花粉管生長(zhǎng)的影響。下列的相關(guān)描述正確的是（ ）

A. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知， 該作物的產(chǎn)量高低取決于其花粉管的生長(zhǎng)速率

B. 據(jù)圖 1 可知，甲為大量元素，乙為微量元素

C. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知，人們收獲的是該作物的果實(shí)和種子

D. 據(jù)圖 1 可知，在保證產(chǎn)量較高的前提下，作物對(duì)甲的需求量少于乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是

A．完全除去其他微生物 B．證明纖維素分解菌的存在

C．增加纖維素分解菌的濃度 D．使纖維素分解菌充分長(zhǎng)大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)免疫細(xì)胞的說法，正確的是（ ）

A．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體

B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂

C．一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的

D．漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的幾種生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1) 構(gòu)成 圖 1 淀 粉分子 的單 體 ，其 化學(xué)式 為_________。淀粉的 主要功 能是作 為_____，其徹底水解后的產(chǎn)物可用_____進(jìn)行檢測(cè)。

(2)圖 2 所示化合物的基本組成單位是_____，圖中核酸甲的中文全稱為__________________________ 。核酸乙中不同于核酸甲的物質(zhì)名稱是______________________________。HIV、SARS 病毒等的遺傳信息直接儲(chǔ)存在___________________（填圖中名稱）中。要觀察人體 口腔上皮細(xì)胞中這一類化合物的分布，可用_______________________________ 對(duì)細(xì)胞染色。在制作裝 片的過程中，需用 8%的鹽酸進(jìn)行水解，目的是_____________________________________，以加速染色劑 進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和 DNA 分離。

(3)現(xiàn)有一分子結(jié)構(gòu)為鏈狀化合物，其化學(xué)式為 C55 H70 O19 N10 ，將它徹底水解后得到下列四種氨 基酸：甘氨酸（C2 H5 NO2 ）、丙氨酸（C3 H7 NO2 ）、苯丙氨酸（C9 H11 NO2 ）、谷氨酸（C5 H9 NO4 ），由 此可知，該化合物準(zhǔn)確的名稱為________________ ，參與其形成的谷氨酸有___________ 個(gè)，這些氨 基酸脫水縮合后形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為_______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)①中，a部分細(xì)胞屬于對(duì)照組

C. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中部分形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)中心法則的說法不合理的是

A．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中，模板均為DNA

B．DNA聚合酶和RNA聚合酶均能識(shí)別脫氧核苷酸序列

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不能同時(shí)進(jìn)行

D．翻譯的場(chǎng)所只有核糖體，而DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案