為了探究啤酒酵母固定化的最佳條件,科研人員研究了氯化鈣濃度對固定化酵母發(fā)酵性能的影響,結(jié)果如下圖。請回答:

(1)與利用游離酵母生產(chǎn)啤酒相比,利用固定化酵母的優(yōu)點有 。

(2)本實驗結(jié)果表明,隨氯化鈣濃度中增大,凝膠珠機械強度增大,完整率 。

(3)結(jié)合發(fā)酵性能分析,制備凝膠珠適宜的氯化鈣濃度為 。當氯化鈣濃度過高時,發(fā)酵液中的糖度升高,酒精度下降,發(fā)酵受到影響,原因是 。

(4)用海藻酸鈉作載體包埋酵母細胞,溶解海藻酸鈉時最好采用 的方法,以防發(fā)生焦糊。溶化好的海藻酸鈉溶液應(yīng) 后,再與已活化的酵母細胞充分混合。若海藻酸鈉濃度過低,會導(dǎo)致 ,固定效果大大降低。

(5)下圖中,與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細胞相似的是 。

 

 

(1)可多次使用、便于產(chǎn)物分離、提高產(chǎn)品質(zhì)量等

(2)增加

(3)2.0mol/L 凝膠柱機械強度大,通透性降低,影響糖進入顆粒內(nèi)部

(4)小火間斷加熱 冷卻至室溫 酵母菌細胞從顆粒中漏出

(5)D

【解析】

試題分析:

(1)與游離酵母發(fā)酵相比,利用固定化酵母的優(yōu)點有:可多次使用、便于產(chǎn)物分離、提高產(chǎn)品質(zhì)量等。

(2)氯化鈣可使海藻酸鈉聚沉,形成多孔的含酵母菌的凝膠珠,隨著氯化鈣濃度增大,凝膠珠機械強度增大,完整率增加。

(3)制備凝膠珠的適宜氯化鈣濃度為2.0mol/L,當氯化鈣濃度過高時,凝膠柱機械強度大,通透性降低,影響糖進入顆粒內(nèi)部。

(4)溶解海藻酸鈉時最好采用小火間斷加熱的方法,避免發(fā)生焦糊;融化后的海藻酸鈉應(yīng)冷卻至室溫后,再與已經(jīng)活化的酵母細胞充分混合;若海藻酸鈉濃度過低,易導(dǎo)致酵母菌細胞從顆粒中漏出,固定效果降低。

(5)分析四個選項,A、B 選項適用于酶的固定化,C 既用于酶固定,也可用于細胞固定。制備固定 化酵母細胞用的是包埋法,即將酵母菌包埋在海藻酸鈉制成的凝膠珠中,與 D 相似

考點:本題考查固定化細胞的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答下列問題。

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—果疏”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是__________________________,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是__________,若要生產(chǎn)3 kg雞肉最少需要水稻和大豆共__________kg。

(3)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學作用主要是

_________________________________________________________________。

(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?(寫出兩種)

______________________________,_______________________________。

(5)水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外,還有哪些用途?(寫出2個)

_____________________________,_______________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程的理解正確的是

A.生態(tài)工程依據(jù)的是生態(tài)學、經(jīng)濟學和工程學的原理

B.研究對象為自然—社會—經(jīng)濟復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)

C.總體目標是可持續(xù)發(fā)展

D.以整體觀為指導(dǎo),在系統(tǒng)水平上進行研究,以整體調(diào)控為處理手段

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

觀察分析下圖,該圖表示的過程是

A.構(gòu)建基因組文庫

B.構(gòu)建cDNA文庫

C.構(gòu)建基因表達載體

D.構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為表達載體的模式圖,若結(jié)構(gòu)X是表達載體所必需的,則X最可能是

A.氨芐青霉素抗性基因

B.啟動子

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D.DNA連接酶

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述中,正確的是( )

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B.用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿

C.在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可以用表皮細胞代替根尖細胞

D.平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法

 

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下列關(guān)于水的敘述,正確的是( )

A.光合作用過程中有水的光解

B.結(jié)合水的含量越高,人體細胞的代謝活動越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達的翻譯過程中沒有水的生成

 

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乙、注意,此題僅1、2班做

牛胚胎移植的基本程序如下圖,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中a、b、c過程分別是指__________、__________、__________。

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生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用。碳原子本身的化學性質(zhì),使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實可以說明:( )

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A、②③④ B、③④ C、②④ D、①③④

 

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