下列關(guān)于代謝與調(diào)節(jié)敘述中,正確的是( 。
A、糖尿病患者多尿主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)分解加強(qiáng)導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分
B、水平放置的幼苗,其莖的背重力生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C、在200m短跑比賽中,人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物
D、甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運(yùn)送才能作用于下丘腦細(xì)胞
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,無氧呼吸的概念與過程,生長素的作用以及作用的兩重性,尿糖的檢測
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH,其中人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān).明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、糖尿病患者多尿主要是尿液中含有糖而帶走大量水分,A錯誤;
B、水平放置的幼苗,其莖的背重力生長未體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,因近地側(cè)和背地側(cè)均為促進(jìn)生長,B錯誤;
C、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,C錯誤;
D、甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運(yùn)送才能作用于下丘腦細(xì)胞進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個表現(xiàn)為長形(長).用這4個南瓜品種做了3個實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
實(shí)驗(yàn)2:扁盤×長,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
實(shí)驗(yàn)3:用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤:圓:長均等于1:2:1綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答:
(1)南瓜果形的遺傳遵循定律
 

(2)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,可用長形品種植株的花粉對實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個株系.觀察多個這樣的株系,則所有株系中,理論上有
1
9
的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤,有
 
的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓=1:1,有
 
的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(僅顯示細(xì)胞核),下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、B植物能產(chǎn)生4種不同類型的花粉
B、將A、B兩種植物雜交得到的植物為二倍體,可育
C、用纖維素酶和果膠酶可以去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
D、經(jīng)植物體細(xì)胞雜交的到的植物為四倍體,基因型是DdYyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯誤的是( 。
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂和低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,都需要用堿性染料染色
B、吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配
C、二氧化碳可使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變成灰綠色
D、用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉薄片染色后應(yīng)用酒精洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配不正確的是(  )
A、DNA合成儀----體外擴(kuò)增DNA片段
B、花藥離體培養(yǎng)---培育單倍體植株
C、核移植----克隆動物
D、CO2培養(yǎng)箱---卵母細(xì)胞的成熟培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)胚胎移植的敘述中錯誤的是(  )
A、對供體、受體要進(jìn)行選擇
B、必須用激素對供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C、必須對供體和受體動物進(jìn)行同期發(fā)情處理
D、對供體和受體要進(jìn)行體內(nèi)受精,防止發(fā)生生理變化不同步

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科目:高中生物 來源: 題型:

滸苔是一種綠藻,奧運(yùn)前大量出現(xiàn)在青島帆船賽水域,而去年太湖水華的是藍(lán)藻.下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是(  )
A、藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
B、藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,光合作用的場所是葉綠體
C、兩者均含有葉綠素,但后者沒有葉綠體
D、兩者均能進(jìn)行光合作用,但前者沒有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法.下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是( 。
A、試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植
B、采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個性狀相同的家畜個體
C、胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D、對供體母牛和供體公牛要進(jìn)行同期發(fā)情處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的一項(xiàng)是(  )
A、圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂
B、丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性
C、圖中①的場所是葉綠體,②的場所是線粒體
D、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有雙層膜

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