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某地區(qū)的一種植物,已知它的葉綠素合成受光、溫度、Mg2+的影響,但不了解其葉綠素合成是否與某元素X有關。請你用下列材料和用品設計實驗的步驟,探究元素X是否是該植物葉綠素合成的必需元素。預測可能實驗結果,并得出相應的結論。

材料和用品:葉綠素合成正常的該種植物若干,培養(yǎng)瓶若干,普通植物完全營養(yǎng)液(不含有X元素),蒸餾水,含X元素的溶液(不含其它元素)

方法步驟:(8分)

①取培養(yǎng)瓶_______________。

②_______________________;

③取________的該植物培養(yǎng)在上述培養(yǎng)瓶中。

④將上述裝置置于光、溫度等相同且適宜環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。

預測可能出現的實驗結果及相應的結論:

第一種結果及結論:_____________________。

第二種結果及結論:_____________________。

答案:
解析:

 、偃舾,分成A、B兩組

 、谠贏、B兩組培養(yǎng)瓶中均加入等量的完全培養(yǎng)液,再在A組中加入適量的X元素溶液,B組加入等量的蒸餾水

  ③數量與生長狀況相同的

  第一種結果:一段時間后,A、B兩組植物生長均正常,說明X元素不是該植物葉綠素合成的必需元素。

  第二種結果:一段時間后,A組正常,B組出現缺綠病癥(或葉綠素合成受影響等,其它正確答案也給分),說明X元素是該植物葉綠素合成的必需元素。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:黃岡新內參·高考(專題)模擬測試卷·生物 題型:022

某地區(qū)的一種植物,已知它的葉綠素合成受光、溫度、的影響,但不了解其葉綠素合成是否與某元素X有關。請你用下列材料和用品設計實驗的方法步驟,探究元素X是否是該植物葉綠素合成的必需元素。預測可能的實驗結果,并得出相應的結論。材料和用品:葉綠素合成正常的該種植物若干,培養(yǎng)瓶若干,普通植物完全營養(yǎng)液(不含有X元素),蒸餾水,含X元素的溶液(不含其他元素)。

方法步驟:

①取培養(yǎng)瓶若干____________________________________________________

②________________________________________________________________

③取________該植物培養(yǎng)在上述培養(yǎng)瓶中。

④將上述裝置置于相同的、適宜環(huán)境中培養(yǎng)。

預測可能出現的實驗結果及相應的結論:

第一種結果及結論:________________________________________________。

第二種結果及結論:________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:043

某地區(qū)的一種植物,已知它的葉綠素合成受光、溫度、的影響,但不了解其葉綠素合成是否與某元素X有關。請你用下列材料和用品設計實驗,探究元素X是否是該植物葉綠素合成的必需元素。

預測可能的實驗結果,并得出相應的結論。

材料和用品:葉綠素合成正常的該種植物若干,培養(yǎng)瓶若干,普通植物完全營養(yǎng)液(不含有X元素),蒸餾水,含X元素的溶液(不含其他元素)

方法步驟:

①取培養(yǎng)瓶________________________________________________。

②________________________________________________________。

③取________的該植物培養(yǎng)在上述培養(yǎng)瓶中。

④將上述裝置置于相同的、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

預測可能出現的實驗結果及相應的結論:

第一種結果及結論:________________________________________。

第二種結果及結論:________________________________________。

實驗中若甲同學和乙同學的實驗設計思路與步驟均相同且正確,但結果不一致,請分析其中可能的原因?

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071

某地區(qū)的一種植物,已知它的葉綠素合成受光、溫度、的影響,但不了解其葉綠素合成是否與某元素X有關。請你用下列材料和用品設計實驗,探究元素X是否是該植物葉綠素合成的必需元素。

預測可能的實驗結果,并得出相應的結論。

材料和用品:葉綠素合成正常的該種植物若干,培養(yǎng)瓶若干,普通植物完全營養(yǎng)液(不含有X元素),蒸餾水,含X元素的溶液(不含其他元素)

方法步驟:

①取培養(yǎng)瓶________________________________________________。

②________________________________________________________。

③取________的該植物培養(yǎng)在上述培養(yǎng)瓶中。

④將上述裝置置于相同的、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

預測可能出現的實驗結果及相應的結論:

第一種結果及結論:________________________________________。

第二種結果及結論:________________________________________。

實驗中若甲同學和乙同學的實驗設計思路與步驟均相同且正確,但結果不一致,請分析其中可能的原因?

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科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(63) 題型:071

某地區(qū)的一種植物,已知它的葉綠素合成受光、溫度、Mg2+的影響,但不了解其葉綠素合成是否與某元素X有關。請你用下列材料和用品設計實驗的步驟,探究元素X是否是該植物葉綠素合成的必需元素。預測可能實驗結果,并得出相應的結論。

材料和用品:葉綠素合成正常的該種植物若干,培養(yǎng)瓶若干,普通植物完全營養(yǎng)液(不含有X元素),蒸餾水,含X元素的溶液(不含其它元素)

方法步驟:

①取培養(yǎng)瓶_________。

②_________________;

③取_______的該植物培養(yǎng)在上述培養(yǎng)瓶中。

④將上述裝置置于光、溫度等相同且適宜環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。

預測可能出現的實驗結果及相應的結論:

第一種結果及結論:__________。

第二種結果及結論:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)的一種植物,已知它的葉綠素合成受光、溫度、Mg2+的影響,但不了解其葉綠素合成是否與某元素X有關。請你用下列材料和用品設計實驗的步驟,探究元素X是否是該植物葉綠素合成的必需元素。預測可能實驗結果,并得出相應的結論。

材料和用品:葉綠素合成正常的該種植物若干,培養(yǎng)瓶若干,普通植物完全營養(yǎng)液(不含有X元素),蒸餾水,含X元素的溶液(不含其它元素)

方法步驟:

①取培養(yǎng)瓶                              。

                                                                              

③取            的該植物培養(yǎng)在上述培養(yǎng)瓶中。

④將上述裝置置于光、溫度等相同且適宜環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。

預測可能出現的實驗結果及相應的結論:

第一種結果及結論:                                                                              

第二種結果及結論:                                                                              

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