(2012•安徽一模)下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( )
A.部分原核生物細胞雖無線粒體,但能進行有氧呼吸
B.藍藻無葉綠體,但能進行光合作用
C.水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進行有氧呼吸
D.乳酸菌無核膜、核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上看都是一個統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息,回答下列問題:
(1)研究圖1所示的生理過程,一般采用的方法是__________。從圖中可以看出溶酶體起源于__________,并具有分解侵入機體的細菌的功能。在細胞分泌蛋白質(zhì)的分泌面,通常會形成較多褶皺,依據(jù)圖中信息,從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋,其原因_____________。
(2)囊性纖維病病人生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,圖2顯示了細胞膜的____________模型。
(3)在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過___________方式轉(zhuǎn)運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴散的速度________,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•榆林期末)在細胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是( )
A.脂肪 B.磷脂 C.固醇 D.維生素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•晉江市校級期中)下面是高中生物教材中有關(guān)實驗操作簡圖,請回答:
(1)如果圖中實驗材料A為蘋果,研磨得到的濾液B用于做“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗,用嗅麝香草酚藍溶液作為該實驗檢測試劑,那么實驗中被檢驗的物質(zhì)是 CO2 ;如果實驗材料蘋果放置時間長,會出現(xiàn)能使酸性條件下的 重鉻酸鉀 由橙色變?yōu)?u> 灰綠色 的物質(zhì),請寫出該過程的反應(yīng)式 .
(2)某小組利用洋蔥地上葉按圖中操作提取色素,研磨前除了加入SiO2外還應(yīng)加 、 .
再用符合要求的濾紙條層析一段時間后,但該濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn),則最可能的原因是.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•江蘇)下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)
B.線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D.高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是
A.磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子,是生物膜的主要成分
B.ADP由磷酸、腺嘌呤和脫氧核糖組成,其中含有高能磷酸鍵
C.核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D.細胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的,能維持細胞的形態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于生物學(xué)現(xiàn)象中“最多”或“最少”的計算,正確的是
A.分子式為C45H101O16N17S3的多肽(可考慮環(huán)狀)中最多含有肽鍵17個
B.光合作用合成離開卡爾文循環(huán)的6個三碳糖分子,至少需要固定6個CO2
C.n個堿基組成的雙鏈DNA分子中,A的數(shù)量等于C,則該DNA分子最多有4n種
D.控制一百肽合成的基因中(考慮終止密碼),至少含有303個嘧啶
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)若激素B是生長激素,則它是由________細胞合成的。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細胞膜的____________功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度____________。
(3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與________相結(jié)合的受體。
(4)若激素A是甲狀腺激素,則它進入細胞后與受體結(jié)合,促使細胞合成特定的mRNA,再經(jīng)過______過程合成新的蛋白質(zhì),進而促進細胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135 s,處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下:
A組:先光照后黑暗,時間各為67.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含暈為50%。
B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為7.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。
C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75 ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。
D組(對照組):光照時間為l35 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。
回答下列問題:
(1)單位光照時間內(nèi),C組植物合成有機物的量_________(填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機物的量,依據(jù)是_______________;C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要__________,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體_______________。
(2)A、B、c三組處理相比,隨著______________的增加,使光下產(chǎn)生的_________能夠及時利用與及時再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。
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