下圖所示四種不同生物,相關敘述正確的是( )
A.甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖
B.乙是低等植物,其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C.丙的遺傳物質是單鏈RNA,其結構不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異
D.丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個效應B細胞(漿細胞)可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量效應B細胞(漿細胞)和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二上學期學前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃色圓粒豌豆(YyRr)自交,自交后代中,純合子的表現(xiàn)型共有( )
A.1種 B.2種
C.3種 D.4種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )
A.細胞之間的信息交流只能通過細胞膜上的糖蛋白,植物細胞也不例外。
B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別、效應T細胞與靶細胞的識別
C.若A細胞為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環(huán)作用于肝細胞等靶細胞
D.動物細胞膜上的受體是細胞間信息交流的重要結構
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗相關的敘述,正確的是( )
A.鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B.低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
C.以洋蔥鱗片葉內表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體
D.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南冷水江第一中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)金釵石斛具有很高的觀賞價值,金釵石斛花芽的形成需要一定時間的低溫誘導,生產(chǎn)中利用冷庫或高山基地進行低溫(40C)處理調控花期,但成本高,效果也不穩(wěn)定。研究表明,植物生長物質在花芽分化期間發(fā)揮重要作用。利用細胞分裂素類似物TDZ在常溫下處理金釵石斛成株,探究其能否代替低溫誘導金釵石斛花芽的形成。
選取生長狀態(tài)一致枝葉完全展開的植株,平均分為甲乙丙組分別進行如下處理:
處理 | 日溫 | 夜溫 | 培養(yǎng)30天 | |
甲 | 20mg/L TDZ噴灑葉片 | 20∽260C | 18∽200C | 每周淋水一次 |
乙 | 20∽260C | 18∽200C | 每周淋水一次 | |
丙 | 等量清水噴灑葉片 | 20∽260C | 每周淋水一次 |
30天后將所有材料移至溫室培養(yǎng),日溫20∽260C,夜溫18∽200C,觀察其開花情況,根據(jù)以上回答下列問題:
(1)選取生長狀態(tài)一致枝葉完全展開的植株目的是 。
(2)乙組中處理為 ;丙組中的夜溫 。
(3)請你預期甲乙丙組實驗的開花情況,得出相應的結論:
a若 則TDZ能代替低溫處理誘導金釵石斛花芽的形成
b若 則TDZ不能代替低溫處理誘導金釵石斛花芽的形成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南冷水江第一中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)
C.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供植物體再利用
D.生產(chǎn)者一定是植物,都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若標記物易脫落,則種群密度的估計值偏小 | |
B. | 若被標記個體再捕捉難度加大,則種群密度的估計值偏小 | |
C. | 若被標記個體容易被捕食,則種群密度的估計值偏大 | |
D. | 若被標記個體不容易被捕食,則種群密度的估計值偏大 |
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