下圖所示的是在不同生命活動(dòng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是
 
A．a(chǎn)和b過(guò)程沒(méi)有同源染色體
B．大腸桿菌產(chǎn)生可遺傳的變異發(fā)生在a過(guò)程
c．無(wú)論男性、女性，在b過(guò)程中均可發(fā)現(xiàn)含有兩條x染色體的細(xì)胞
D．經(jīng)過(guò)b過(guò)程產(chǎn)生的子細(xì)胞具有的全能性大于經(jīng)過(guò)c過(guò)程后形成的細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是某中學(xué)生物興趣小組成員所做的一系列有關(guān)植物生理的實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)根據(jù)植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象及探究根尖對(duì)礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制以下圖示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)源為：用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)和推斷32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量。回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表示分裂間期的序號(hào)是_______，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的主要變化_________________，圖中③過(guò)程除表示了生長(zhǎng)現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的_______現(xiàn)象。

（2）生長(zhǎng)素通常產(chǎn)生于分生組織，促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。你認(rèn)為根尖生長(zhǎng)素應(yīng)由_______區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于_______區(qū)。

（3） 在研究根尖不同部位細(xì)胞對(duì)32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量的實(shí)驗(yàn)中，必須控制無(wú)關(guān)變量，除了保證32p離子的充分供給，還應(yīng)保證根尖的_______（生理作用）正常進(jìn)行。

（4）乙同學(xué)用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區(qū)細(xì)胞，

觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況也繪制了一張圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①原生質(zhì)體體積在A→B段的變化是由于： ____________ 。

②在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞，其原生質(zhì)體體積的變化不同是由于在實(shí)驗(yàn)觀察的時(shí)間內(nèi)_________ ________________________。

（5）丙同學(xué)利用該植物設(shè)計(jì)了一個(gè)光合作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的ATP和[H]，然后分連續(xù)的Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)階段，按下圖所示的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但是圖未畫(huà)完，聰明的你請(qǐng)?jiān)谙伦髨D中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。

 

(6)愛(ài)動(dòng)腦筋的丁同學(xué)突發(fā)奇想將丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下，其他實(shí)驗(yàn)條件均不改變，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線，他要你猜猜正確的曲線圖應(yīng)該是怎樣的，請(qǐng)繪在上右圖中。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省鄭州一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，得出下圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片，圖丙是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：       
（1）圖甲結(jié)果表明DNA含量是正常細(xì)胞兩倍的時(shí)期是          ，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是            階段。（填字母代號(hào)）
（2）圖甲c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為       　　　　　 ；
（3）可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA的含量變化，研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料丙圖的      　　　 部位（填序號(hào)）；丙圖中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是_______　　　　　　　　　　　　　___。
（4）制作有絲分裂裝片的基本流程是        　　　　　　　　　　　　　　　 ；
制成的裝片應(yīng)先放在            下觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞。欲把乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央，具體操作是                 。
（5）已知下圖的橫坐標(biāo)是每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，在取樣的6000個(gè)細(xì)胞中，處于M期（分裂期）的細(xì)胞數(shù)為300個(gè)，已知M期時(shí)長(zhǎng)是1小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)，DNA復(fù)制期(甲圖的b期)的細(xì)胞數(shù)是    個(gè)，一個(gè)細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)是     小時(shí)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1905年，E. B. Winlson發(fā)現(xiàn)，果蠅的雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體，雄性個(gè)體有兩個(gè)異型的性染色體，其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同，稱之為Y染色體。1909年，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱為“例外”的白眼雄蠅。將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結(jié)果如下圖所示（注：不同類型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同）：在F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德?tīng)柕睦碚摬荒芙忉尩模?qǐng)你參考E. B. Winlson的發(fā)現(xiàn)，替摩爾根提出合理的假設(shè)

A．基因和染色體的行為是平行的

B．基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在有性生殖細(xì)胞中成單存在

C．一條染色體上存在多個(gè)基因

D．控制眼色性狀的基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有它的等位基因

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，得出下圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片，圖丙是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：       

（1）圖甲結(jié)果表明DNA含量是正常細(xì)胞兩倍的時(shí)期是           ，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是             階段。（填字母代號(hào)）

（2）圖甲c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為        　　　　　  ；

（3）可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA的含量變化，研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料丙圖的       　　　  部位（填序號(hào)）；丙圖中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是_______　　　　　　　　　　　　　___。

（4）制作有絲分裂裝片的基本流程是         　　　　　　　　　　　　　　　 ；

制成的裝片應(yīng)先放在             下觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞。欲把乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央，具體操作是                  。

（5）已知下圖的橫坐標(biāo)是每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，在取樣的6000個(gè)細(xì)胞中，處于M期（分裂期）的細(xì)胞數(shù)為300個(gè)，已知M期時(shí)長(zhǎng)是1小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)，DNA復(fù)制期(甲圖的b期)的細(xì)胞數(shù)是     個(gè)，一個(gè)細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)是      小時(shí)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

影響植物光合作用強(qiáng)度的因素很多，既有內(nèi)部因素，也有外部因素。下圖所示的4條曲線是植物光合作用強(qiáng)度在不同影響因素下隨光強(qiáng)度的變化規(guī)律，對(duì)此相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．若圖中①②表示光質(zhì)對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，則①為紅光、②為綠光
B．若圖中①④表示CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，則①為低濃度、④為高濃度
C．若圖中①③表示陰生和陽(yáng)生植物的光合強(qiáng)度差異，則①為陽(yáng)生植物、③為陰生植物
D．若圖中②④表示C4植物、C3植物的光合強(qiáng)度差異，則②為C4植物、④為C3植物

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