A. | 極性運輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強度有關(guān) | |
B. | 在單側(cè)光的照射下才會出現(xiàn)極性運輸 | |
C. | 生長素只能通過極性運輸將生長素從產(chǎn)生部位運到作用部位 | |
D. | 極性運輸?shù)姆较蚴菑闹参锏纳隙诉\往下端 |
分析 生長旺盛的植物組織可以產(chǎn)生生長素,主要是植物的莖尖、芽尖、根尖幼葉和發(fā)育著的種子可以產(chǎn)生生長素.生長素的運輸方式主要有橫向運輸和縱向運輸.
解答 解:A、極性運輸屬于主動運輸?shù)姆绞,需要消耗能量,故極性運輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強度有關(guān),A正確;
B、極性運輸與光照、重力等因素都無關(guān),B錯誤;
C、生長素的運輸不一定是極性運輸,如成熟的組織中可以發(fā)生非極性運輸,C錯誤;
D、生長素的極性運輸指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查生長素的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
施萊登和施旺共同提出( )
A.中心法則 B.分離定律 C.細(xì)胞學(xué)說 D.進(jìn)化學(xué)說
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)鑒定,錯誤的一項是
A. 用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉
B. 蘇丹Ⅲ染液能使細(xì)胞中的油脂呈橙黃色
C. 還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后呈紅黃色沉淀
D. 用于蛋白質(zhì)鑒定的雙縮脲試劑分A液和B液
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘中的全部魚 | |
B. | 一座山上的全部大型黑螞蟻和小型黃螞蟻 | |
C. | 校園內(nèi)全部木本植物 | |
D. | 棉田里全部棉蚜蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | ATP中的“T”代表胸腺嘧啶 | |
C. | DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序 | |
D. | 磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等 |
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