下圖表示一個艾滋病人體內(nèi)生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示( )
A.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量
B.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度
C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量
D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的描述,錯誤的是
A.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.核酸包括DNA和RNA兩種
C.真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.病毒體內(nèi)的核酸只有一種:DNA或RNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,其中與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的是( )
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的功能的敘述中,正確的是( )
A.自由水參與細(xì)胞代謝
B.結(jié)合水運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物
C.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
D.結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖所示內(nèi)容為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(碳循環(huán))。其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分成分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,試據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于圖中 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是以 形式在 之間不斷循環(huán)的過程。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動的渠道由圖中的 所代表的兩種生態(tài)系統(tǒng)成分組成。
(4)物質(zhì)循環(huán)的過程總是伴隨著能量流動,彼此相互依存,不可分割的。試寫出能量流動的特點(diǎn): 。
(5)圖中所示化學(xué)燃料的大量燃燒使溫室效應(yīng)愈發(fā)嚴(yán)重。試寫出減少溫室效應(yīng)的兩個措施:
。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人由溫暖的室內(nèi)進(jìn)入寒冷的戶外時,身體不會發(fā)生的變化是( )
A.身體耗氧量增加 B.代謝活動增強(qiáng)
C.汗腺分泌活動減弱 D.皮膚的血流量增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)菌同時占有第二、三、四、五營養(yǎng)級
B.昆蟲與細(xì)菌之間既捕食又競爭
C.圖中只有2條食物鏈
D.右圖中占有能量最多的是狐貍
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人肺部的呼吸動作是自動的,因?yàn)榉尾考∪忾g接地受到了刺激,而這種刺激的產(chǎn)生之一就是二氧化碳。所以病人輸氧時要混入5%的CO2。這屬于( )
A.內(nèi)分泌調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是( )
A.維持體溫相對恒定
B.維持血漿的pH相對穩(wěn)定
C.維持內(nèi)環(huán)境在一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進(jìn)行的必要條件
D.內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
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