【題目】如圖是真核生物中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. ①過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞核

B. a上三個相鄰的堿基可表示密碼子

C. 一個DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNA

D. 一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進(jìn)行②過程

【答案】D

【解析】分析圖示:是轉(zhuǎn)錄;是翻譯,atRNA。真核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的場所主要在細(xì)胞核,少數(shù)在線粒體或者葉綠體,A錯誤;tRNA上一端的三個相鄰堿基構(gòu)成一個反密碼子,B錯誤;一個DNA分子含有多個基因,每個基因都能合成出一種mRNA,C錯誤;一個mRNA分子上可以同時結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯過程,以提高蛋白質(zhì)的合成效率,D正確。


復(fù)制

轉(zhuǎn)錄

翻譯

時間

細(xì)胞分裂的間期

個體生長發(fā)育的整個過程

場所

主要在細(xì)胞核

主要在細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)的核糖體

模板

DNA的兩條單鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

4種脫氧核苷酸

4種核糖核苷酸

20種氨基酸

能量

都需要


解旋酶、DNA聚合酶

解旋酶、RNA聚合酶

合成酶

產(chǎn)物

2個雙鏈DNA

一個單鏈RNA

多肽鏈(或蛋白質(zhì))

產(chǎn)物去向

傳遞到2個子細(xì)胞或子代

通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白或功能蛋白

特點

邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制

邊解旋邊轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄后DNA恢復(fù)原狀

翻譯結(jié)束后,mRNA被降解成單體

堿基配對

A—T,T—A,C—GG—C

A—U,T—AC—G,G—C

A—U,U—AC—G,G—C

意義

傳遞遺傳信息

表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常,但妻子的弟弟是紅綠色盲患者,從優(yōu)生學(xué)的角度考慮,甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育

A.男孩,男孩 B.女孩,女孩

C.男孩,女孩 D.女孩,男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),敘述錯誤的是( )

A. 若該mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=0.2

B. 此過程叫翻譯,連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵

C. 圖中的③在向左側(cè)移動,①內(nèi)形成2個②的結(jié)合位點

D. 密碼子GCU,在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程的某一環(huán)節(jié),甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列敘述正確的是

A. 參與該過程的RNA是mRNA和tRNA兩種

B. 物質(zhì)乙沿著結(jié)構(gòu)甲從右向左移動的過程中,丙物質(zhì)逐漸延長

C. 一個甲上有若干個乙同時進(jìn)行,大大增加了該生理過程的效率

D. 乙的結(jié)構(gòu)單元數(shù)量大于丙的結(jié)構(gòu)單元數(shù)量的三倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成,另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. DNA連接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①處的化學(xué)鍵,解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系,對于曲線的下列說法中,不正確的是( )

A. b點位置會隨環(huán)境溫度的升高而移動

B. a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

C. 當(dāng)植物缺Mg時,b點右移

D. 若適當(dāng)提高溫度,則C點對應(yīng)的光照照強度可能將會右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為原核細(xì)胞基因表達(dá)過程,圖乙為生物的中心法則,①-⑤表示生理過程。下列敘述不正確的是

A. 圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質(zhì)等生物大分子

B. 圖甲中合成的多肽還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有生物活性

C. 圖乙中過程③在核糖體中完成

D. 在人體內(nèi)胰島B細(xì)胞和心肌細(xì)胞能發(fā)生圖乙中的生理過程②③而不能發(fā)生過程①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①②③表示某動物(AABb)細(xì)胞分裂不同時期的模式圖。圖④為細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞數(shù)以及一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請回答:

(1)圖①細(xì)胞所處的分裂時期為_______,該生物的體細(xì)胞中最多含有________ 條染色體。

(2)圖②細(xì)胞所處的分裂時期對應(yīng)圖④的___________階段,導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是__________。

(3)圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個子細(xì)胞。若該動物是雄性動物,則圖③細(xì)胞的名稱是___________;若該動物為雌性,圖②細(xì)胞的名稱是__________。

(4)圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端

B. 圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵

C. 與此tRNA反密碼子配對之密碼子為UCG

D. 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體沿著mRNA由丙到丁移動

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