12．關(guān)于植物頂端優(yōu)勢(shì)的說法不正確的是（　　）
A．去除頂芽，會(huì)促進(jìn)側(cè)芽的生長
B．保留頂端優(yōu)勢(shì)有利于提高棉花產(chǎn)量
C．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長受抑制
D．頂端優(yōu)勢(shì)的存在能使植物爭得更多的陽光

分析 生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)生長素具有兩重性的實(shí)例有頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性等．
頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制．

解答 解：A、頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制，所以去除頂芽后，側(cè)芽的抑制得到解除，并會(huì)促進(jìn)側(cè)芽的生長，A正確；
B、保留頂端優(yōu)勢(shì)使棉花不斷長高，而側(cè)枝生長受到抑制，結(jié)棉率下降、降低棉花產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；
C、切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，生長素能極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，并大量積累，從而抑制側(cè)芽的生長，C正確；
D、頂端優(yōu)勢(shì)中頂芽優(yōu)先生長有利于植物獲得更多的陽光，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素的作用以及作用的兩重性，重點(diǎn)考查頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因，要求考生理解生長素的運(yùn)輸及作用的兩重性，合理解釋頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的。Pd深紫色、Pm中紫色、Pl淺紫色、Pvl很淺紫色(接近白色)其顯隱性關(guān)系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl(前者對(duì)后者為完全顯性)，若有淺紫色企鵝(PlPvl)與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是

A．1中紫色∶1淺紫色

B．2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色

C．1深紫色∶1中紫色

D．1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)美國遺傳學(xué)專家MCkusiCk教授收集統(tǒng)計(jì)，目前已經(jīng)知道的遺傳病有四千多種。右圖是某家族的遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是

A．可在人群中調(diào)查該遺傳病的遺傳方式

B．該病可能為伴X顯性遺傳病

C．若為血友病，則7號(hào)的致病基因來自2號(hào)

D．若為白化病，則l號(hào)為雜合子的概率是100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某山區(qū)的坡地被濫墾，當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí)，局部山坡發(fā)生山崩．在較短的一段時(shí)間后，該處出現(xiàn)了新的生物群落，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般不會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
B．若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能有變
C．隨著演替的進(jìn)行，該生物群落的結(jié)構(gòu)一般會(huì)越來越復(fù)雜
D．該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．此時(shí)的你正在專心作答試題，參與的高級(jí)中樞主要有（　�。�
①下丘腦  ②大腦皮層H區(qū)  ③大腦皮層S區(qū)  ④大腦皮層V區(qū)  ⑤大腦皮層W區(qū)．
A．④⑤B．③④C．②③D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答一下問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的有非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，在2hm2范圍內(nèi)，第一 次捕獲40只鼠，全部標(biāo)記，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是40只/hm2．
（3）若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{3}{4}$，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤�，蛇體重增加1kg，人能比原來多增重4.5kg（能量傳遞效率按10%計(jì)算）
（4）給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測(cè)32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見圖乙．圖中曲線Ⅱ表示蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度．若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè)，則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)高于（填“高于”或“低于”）曲線Ⅱ的峰值．
（5）科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了“捕食者-獵物”模型，如圖丙所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)），僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物K值得數(shù)據(jù)為N2，其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為400只．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．由于天敵、生活空間和資源等原因，導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量減少
D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在400只以下

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)（　　）
A．在4℃時(shí)空間結(jié)構(gòu)被破壞B．只含有C、H
C．也能催化淀粉合成D．含有羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B．大腸桿菌的純化培養(yǎng)可分為制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個(gè)階段進(jìn)行
C．確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
D．接種前需對(duì)裴炎及、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

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