分析 分析系譜圖:根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”可知該遺傳病為隱性遺傳病,且該遺傳病的特點(diǎn)是男患者多余女患者,說(shuō)明其最可能為伴X染色體隱性遺傳。ㄏ嚓P(guān)的基因用A、a表示).據(jù)此答題.
解答 解:(1)由以上分析可知該遺傳病最可能是伴X染色體隱性遺傳。桓鶕(jù)Ⅲ3可推知Ⅱ2的基因型為XAXa,則Ⅲ4的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XAXA、$\frac{1}{2}$XAXa,因此圖中Ⅲ4和Ⅲ5(XAY)再生育一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
(2)經(jīng)調(diào)查,世界范圍內(nèi)每3500個(gè)男孩中會(huì)有一個(gè)Duchenne肌營(yíng)養(yǎng)不良癥患者,但患者均不能存活至婚育年齡,因此該病在女性中出現(xiàn)的幾率為0.
故答案為:
(1)伴X 隱性 $\frac{1}{8}$
(2)0
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn),能根據(jù)圖中信息和題干信息推斷該遺傳病可能的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由4和5可推知此病為顯性遺傳病 | |
B. | 只要6與9或4與7的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上 | |
C. | 2號(hào)、5號(hào)的基因型分別為AA、Aa | |
D. | 4號(hào)和5號(hào)是直系血親,7號(hào)和8號(hào)屬于三代以?xún)?nèi)的旁系血親 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 發(fā)生改變的堿基對(duì)不一定位于基因的外顯子部位 | |
B. | 體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,必將導(dǎo)致生殖細(xì)胞中攜帶突變基因 | |
C. | 遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性,不同的密碼子可能翻譯出同一種氨基酸 | |
D. | 堿基對(duì)的改變會(huì)導(dǎo)致基因突變,是可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關(guān)于蛋白質(zhì)的功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.組成細(xì)胞和生物體的重要成分
B.抗體的主要成分是蛋白質(zhì),與免疫有關(guān)
C.是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
D.某些激素是蛋白質(zhì),可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化 | ||
C. | 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞的無(wú)絲分裂和有絲分裂 |
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