（2015春•鹽城期末）下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述，錯誤的是（ ）

A．激素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活

B．內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運送至靶細(xì)胞

C．正常人體內(nèi)，激素的分泌通過反饋調(diào)節(jié)維持含量的動態(tài)平衡

D．激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，也不起催化作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因突變可產(chǎn)生新基因，增加基因種類
B．三倍體無子西瓜屬于可遺傳的變異
C．貓叫綜合征是基因中堿基發(fā)生了變化所致
D．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B．細(xì)胞膜的流動性只與c有關(guān)
C．d的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D．a在細(xì)胞的外側(cè)，具有細(xì)胞識別的功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淮安期末）如圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細(xì)胞分裂素，②是生長素，③是乙烯，④是脫落酸，對此理解正確的是（ ）

A．在果實生長發(fā)育的各個階段，生長素起主導(dǎo)作用

B．乙烯在成熟的果實中含量最低

C．果實發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

D．脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•鹽城期末）如圖是某種群在理想環(huán)境和自然環(huán)境條件下種群數(shù)量變化的兩種曲線．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．種群呈“J”型曲線增長時不會出現(xiàn)K值

B．該種群在自然條件下的增長曲線為“S”型

C．自然條件下種群數(shù)量達(dá)到300時，種群的增長速率最大

D．環(huán)境條件變化不會對該種群的K值造成影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長春校級期末）圖是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞是 細(xì)胞，因為該細(xì)胞不具有 ．

（2）圖中“1”是 ，它的結(jié)構(gòu)特點是 ．

（3）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[] ．

（4）蛋白質(zhì)合成的場所是[] ．

（5）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[] ．

（6）細(xì)胞壁的主要成分是 和 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）用紙層析法分離葉綠體中的色素，色素帶最寬的是（ ）

A．葉綠素a B．葉綠素b

C．胡蘿卜素 D．葉黃素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試）在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）細(xì)胞中含有多種水解酶，被稱為的“消化車間”的細(xì)胞器是（ ）

A．液泡 B．高爾基體 C．核糖體 D．溶酶體

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