（2015秋•長春校級期末）用紙層析法分離葉綠體中的色素，色素帶最寬的是（ ）

A．葉綠素a B．葉綠素b

C．胡蘿卜素 D．葉黃素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．促胰液素的作用是（　　）
A．促進胰腺分泌胰液B．促進HCl進入小腸
C．促進胰液進入腸腺D．促進食物的消化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•薊縣校級模擬）現(xiàn)有甲、乙兩種植株（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植．要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用．下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是 （ ）

A．利用植物體細胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株

B．將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株

C．兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

D．誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•鹽城期末）下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述，錯誤的是（ ）

A．激素與靶細胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活

B．內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運送至靶細胞

C．正常人體內(nèi)，激素的分泌通過反饋調(diào)節(jié)維持含量的動態(tài)平衡

D．激素既不組成細胞的結(jié)構(gòu)，也不起催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）對于綠色植物來說，在如圖所示的4種條件下，哪一種生理活動可以在這4種條件下持續(xù)進行（ ）

A．光合作用 B．細胞呼吸

C．滲透吸水 D．水分運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）光合作用發(fā)生的部位是（ ）

A．葉綠素 B．葉綠體

C．類囊體的薄膜 D．葉綠體的基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）染色質(zhì)和染色體的主要化學(xué)成分是（ ）

A．DNA和RNA B．DNA和蛋白質(zhì)

C．RNA和蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長春校級期末）如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答．

（1）圖中A、B、C所示的物質(zhì)分別是 、 、 ．

（2）過程⑤表示CO2與C5化合物結(jié)合的過程，稱為CO2的 ，⑥是指 ．

（3）根據(jù)是否需要光能，光合作用過程分為圖中的①、②兩個階段，其中階段①稱為 ，②稱為 ．

（4）葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是 ，在光合作用過程中，光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn) 定的化學(xué)能儲藏在 （填圖中字母）中．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）下列有關(guān)原核細胞和真核細胞的敘述中，錯誤的是（ ）

A．原核細胞細胞膜的化學(xué)成分及結(jié)構(gòu)和真核細胞相似

B．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

C．它們都有染色體

D．最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核

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同步練習(xí)冊答案